Desde la asignatura de Didáctica de la Lengua hemos comenzado a hacer un estudio crítico de los materiales didácticos encaminados a la adquisición de la lecto – escritura.
Mediante trabajo cooperativo los alumnos de los Grados de E. Infantil y E. Primaria analizan propuestas didácticas. En este caso hemos retomado los postulados de Piaget, analizando a fondo los estadios evolutivos del niño centrándonos en la adquisición del lenguaje. Como fruto de este trabajo se generan valoraciones objetivas del material analizado y se formulan propuestas de nuevos materiales que subsanen dichas deficiencias.
En breve comenzaremos a publicar los frutos de este estudio.