Es sabida la necesidad de que la educación atienda a todas las potencialidades —y necesidades— de los educandos. Es fundamental que el sistema educativo coloque en primer plano la importancia de proyectar, desde los primeros años, la intervención educativa desde un marco pedagógico y axiológico global, que permita el desarrollo integral de los alumnos y tenga en cuenta las diferencias individuales de los niños.
Sabemos que atender a las necesidades específicas que puedan presentar los alumnos no es una tarea sencilla, ya que esto supone dar un salto cualitativo en el proceso educativo. Precisamente es en esta dirección en la que estamos educando a los maestros del mañana: