Seminario sobre Mapa Infoparticipa

Dentro de las actividades formativas que organiza el Observatorio de Gobernanza, Transparencia y RSC de la Universidad CEU Cardenal Herrera, el próximo martes 21 de enero tendrá lugar un seminario en el que se presentarán los nuevos indicadores del Mapa Infoparticipa, proyecto desarrollado en la Universidad Autónoma de Barcelona, para las evaluaciones 2019/2020. La jornada, de…

Estancia de investigación en la Universidad Autónoma de Barcelona

El pasado mes de noviembre la IF de este grupo, Teresa Bruno, realizó una estancia de investigación en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona, concretamente en el Laboratorio de Periodismo y Comunicación para la Ciudadanía Plural (LPCCP). La estancia, que forma parte del plan de actividades predoctorales, estuvo…

FachadaColomina

Reunión de personas expertas sobre transparencia local

El próximo día 13 de diciembre tendrá lugar el focus group “Los efectos de la aplicación de la ley de Transparencia. Retos y Oportunidades”. La jornada, organizada conjuntamente por el Observatorio de Gobernanza, Transparencia y RSC y la Universidad Autónoma de Barcelona, cuenta con la colaboración de la Agència Valenciana Antifrau. El objetivo principal de la…

Valencia, Castellón, Elche y Alzira galardonados con el Sello Infoparticipa 2018

El pasado viernes 12 de abril se entregaron en Valencia los Sellos Infoparticipa a los ayuntamientos más transparentes de la Comunidad Valenciana. En esta primera edición, los ayuntamientos reconocidos han sido Valencia, Alzira, Elche y Castellón por haber destacado en el cumplimiento de la información sobre transparencia y participación ciudadana a través de sus webs…

Congreso CIE 2019

Por Lourdes Barberán Los días 11 y 12 de abril tuvo lugar en la Universidad CEU Cardenal Herrera, el XVI Congreso Internacional de Estudiantes (CIE) en el que participaron 450 estudiantes de todo el mundo con más de 250 comunicaciones orales y pósters. El objetivo de este encuentro anual es fomentar la investigación entre los estudiantes…