Medición del Acceso Abierto en la Universidad CEU Cardenal Herrera (2014-2018)

Medición del acceso abierto en las universidades españolasRecientemente, se celebró en la Universidad de León las VIII Jornadas OS Repositorios y el XVIII Workshop de Proyectos Digitales de REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias y Científicas Españolas), bajo el título Ciencia Abierta – Ecos, Retos y Oportunidades de los Planes.

En este foro se presentó el informe Medición del acceso abierto en las universidades españolas y el CSIC elaborado por el Subgrupo de Acceso Abierto de REBIUN.

El objetivo de este informe es analizar la situación del acceso abierto en España y observar su evolución de manera que la información siempre esté actualizada.

La metodología que se ha empleado se basa en:

  • Listas de publicaciones (artículos) de cada institución extraídas de WoS (Web of Science) y Scopus.
  • La publicación debe tener DOI (Digital Object Identifier).
  • Uso de la API de Unpaywall para clasificar el acceso abierto.

El estudio presenta una serie de limitaciones:

  • Se analizan las publicaciones que aparecen en WoS y Scopus y que tienen un DOI correcto.
  • La API de Unpaywall busca los DOI seleccionados en cada una de las fuentes registradas y clasifica el tipo de acceso según la vía dorada, verde, bronce o híbrida. Sin embargo, el resultado puede estar sesgado a favor de la vía dorada ya que es la primera que rastrea.
  • Se han observado algunas incidencias relacionadas con:
  • Tipología documental: las búsquedas se han limitado a “artículo” pero se han recuperado otras tipologías documentales que no se han eliminado del cómputo total.
  • Coautoría: las publicaciones en coautoría de personal investigador de dos o más instituciones o de autores con doble filiación duplicadas se han eliminado del cómputo total.
  • Duplicados: los registros duplicados que aparecen en dos años diferentes no se han eliminado del cómputo total, ya que su cantidad es mínima.
  • DOI erróneos: si el DOI obtenido es erróneo, no se puede recuperar información sobre el registro y es considerado como un documento “No Acceso Abierto” (No AA).
  • Registros en repositorios con PDF informativo: se han detectado casos de registros depositados en repositorios (vía verde) en que el acceso al documento está cerrado/embargado pero hay accesible un PDF. En este caso se han considerado como “No AA”.

La tabla que se muestra a continuación permite comparar las diferentes vías de acceso a los documentos de la Universidad CEU Cardenal Herrera con el total de las Universidades Españolas.

 

2014 2015 2016 2017 2018
Dorado UCH 18,56% 18,80% 15,79% 25,64% 38,55%
CRUE 15,45% 17,68% 18,97% 21,46% 24,22%
Híbrido UCH 2,06% 1,71% 9,65% 9,40% 4,82%
CRUE 4,26% 5,36% 6,24% 5,91% 5,74%
Bronce UCH 8,25% 9,40% 13,16% 8,55% 3,01%
CRUE 8,09% 7,44% 6,84% 6,67% 4,65%
Verde UCH 13,40% 7,69% 10,53% 7,69% 7,23%
CRUE 15,15% 16,64% 17,83% 16,09% 12,29%
AA UCH 42,27% 37,60% 49,13% 51,28% 53,61%
CRUE 42,95% 47,12% 49,88% 50,13% 46,90%
No_AA UCH 57,73% 62,39% 50,88% 48,72% 46,39%
CRUE 57,05% 52,88% 50,12% 49,87% 53,10%
  • Dorado: publicaciones en revistas totalmente en Acceso Abierto.
  • Híbrido: publicaciones en revistas de suscripción que ofrecen a los autores publicar en acceso abierto de forma inmediata por medio del pago de una APC (Article Processing Charges).
  • Bronce: publicaciones con lectura en abierto, pero sin licencia de reutilización.
  • Verde: publicaciones depositadas únicamente en repositorios, ya sean institucionales o temáticos.
  • No AA [cerrado]: no se encuentra en Acceso Abierto.

 

Gráfico comparativo vías de acceso de la UCH y CRUE.
Gráfico comparativo vías de acceso de la UCH y CRUE.

La vía Dorada ha ido aumentando progresivamente cada año tanto en la UCH como en la CRUE pero cabe destacar el importante auge en el último año (2018) de la UCH, alcanzando un 38’55% frente a la CRUE (24’22%). También cabe hacer hincapié en el aumento exponencial de la UCH desde el año 2016 al año 2018.

El acceso Híbrido en la UCH ha sido más relevante en los años 2016 y 2017. Siendo bastante más elevado que en la CRUE.

El acceso Bronce ha sido más elevado en la UCH durante el periodo 2014-2017 respecto a la CRUE. Tendencia que ha descendido en el año 2018.

La ruta Verde es en el que la UCH se encuentra siempre por debajo de los parámetros de la CRUE. Esto puede deberse al tiempo que se tarda en la inclusión de las publicaciones en los repositorios, ya sea por embargo, o por puro retraso debido a la carga de trabajo.

Respecto a los totales, la UCH, a excepción del año 2015, ha ido aumentando el volumen de publicaciones en acceso abierto (AA). Siendo la publicación en revistas de acceso abierto (Dorado) la vía más utilizada por los investigadores de la UCH, siguiendo la recomendación de la Política Institucional sobre Acceso Abierto de la Universidad CEU Cardenal Herrera.

 

 

 

 

Semana Internacional del Acceso Abierto 2019

Cartel Semana Internacional del Acceso AbiertoEntre los días 21 y 27 de octubre se celebrará la Semana Internacional del Acceso Abierto 2019. Este año el tema será “¿Abierto para quién? : equidad en el conocimiento abierto”.

La Semana Internacional del Acceso Abierto (International Open Access Week) es una iniciativa anual. Este año se celebra su sexta edición, pretende potenciar el acceso abierto (OA) en todo el mundo y, fundamentalmente, en el ámbito académico y de la investigación.

A través de la implantación de esta iniciativa, la SPARC (The Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition, Coalición de Publicaciones Académicas y Recursos Académicos) cree que es una oportunidad para tomar medidas para hacer que la apertura sea el valor predeterminado para la investigación, para aumentar la visibilidad de esa producción, acelerar la investigación y convertir los avances en vidas mejores.

La Universidad CEU Cardenal Herrera es una institución académica comprometida con el movimiento Open Access. Cuenta con su propia política institucional sobre acceso abierto desde 2014 y con la firma de la Declaración de Berlín el 8 de mayo de 2013.

Esta postura queda refrendada en el informe Medición del acceso abierto en las universidades españolas y el CSIC elaborado por el Subgrupo de Acceso Abierto de REBIUN. Donde, desde el año 2014, el volumen de publicaciones en Acceso Abierto de nuestra Universidad ha ido aumentando progresivamente.

Ranking de descargas de las tesis doctorales depositadas en CEU Repositorio Institucional

Las tesis doctorales son un tipo de documento que se caracterizan por tratar un tema de investigación de carácter original.

En la Universidad CEU Cardenal Herrera se han defendido aproximadamente unas 450 tesis doctorales desde el curso académico 2002/2003.

De las cuales, en el CEU Repositorio Institucional se han depositado cerca de 300 tesis en formato electrónico hasta la fecha. También, hay un pequeño número de tesis doctorales leídas en otras Universidades españolas por profesores que han impartido o imparten docencia en nuestra Universidad.

A continuación, se recoge un ranking de las tesis doctorales más descargadas que se encuentran depositadas en el CEU Repositorio Institucional.

 

Autor/a

Título Director/a Año Departamento Descargas

Visitas

Sánchez Domenech, I. La andragogía de Malcom Knowles : teoría y tecnología de la educación de adultos Casimiro Elena, C. y  Rubia Avi, M. 2015 Dept. Ciencias Políticas, Ética y Sociología 47424 1193
Montañez Aguilera, F.J. Efecto inmediato de diferentes técnicas de fisioterapia sobre un punto gatillo miofascial del músculo trapecio en pacientes con dolor inespecífico de cuello Barrios Pitarque, C. y  Bosch Morell, F. 2011 Dept. Fisiología, Farmacología y Toxicología 19292 1301
Amer Cuenca, J.J. Efectos analgésicos de la aplicación de estimulación nerviosa eléctrica transcutánea en colonoscopias sin sedación Goicoechea García, C. y  Lisón Párraga, J.F. 2011 Dept. Fisioterapia 13252 1499
Atienza Peñarrocha, A. Africanistas y junteros : el ejército español en África y el Oficial José Enrique Varela Iglesias Martínez Roda, F. 2012 Dept. Humanidades 13053 1093
Arguisuelas Martínez, M.D. Efectos de un protocolo de inducción miofascial sobre el dolor, discapacidad y patrón de activación del erector espinal en pacientes con dolor lumbar inespecífico Lisón Párraga, J.F. y Sánchez Zuriaga, D. 2013 Dept. Fisioterapia 9844 1052
Delapuerta Cano, J. Estructura orgánica y desarrollo histórico del regimiento de caballería Lusitania (1709-2010) Mas Torrecillas, V.J. 2015 Dept. Humanidades 9311 438
Damiá Giménez, E. Estudio experimental sobre la influencia del plasma rico en factores de crecimiento en la concentración sérica del factor de crecimiento insulínico tipo I y la proteína C-reactiva en la especie canina Carrillo Poveda, J.M., Rubio Zaragoza, M. y Sopena Juncosa, J.J. 2012 Dept. Medicina y Cirugía Animal 8372 711
Climent Catalá, M.T. Factores de riesgo asociados al deterioro cognitivo : prevención desde la oficina de farmacia Botella Rocamora, P.M. y Moreno Royo, L. 2014 Dept. Farmacia 7893 311
Martínez Gramage, J. Efecto del Kinesio Tape sobre la actividad electromiográfica de superficie del músculo gemelo externo durante la marcha en sujetos sanos Lisón Párraga, J.F. y  Merino Ramírez, M.Á. 2012 Dept. Fisioterapia 5843 1274
Casillas Meléndez, C. Valoración de los tumores hepáticos mediante el estudio dinámico con resonancia magnética Martí Bonmatí, L. y Vilar Samper, J.L. 2003 Dept. Cirugía 5714 482

Las tesis doctorales leídas en la Universidad CEU Cardenal Herrera se pueden consultar en el Catálogo VuFind de la Biblioteca-CRAI. Para consultar las tesis doctorales depositadas en formato electrónico se puede acceder a ellas a través del CEU Repositorio Institucional.

Para consultar las tesis doctorales leídas en otras Universidades tanto nacionales como internacionales se pueden consultar otros recursos como:

  • TESEO: muestra las referencias bibliográficas de las tesis doctorales que se presentan en todas las Universidades españolas.
  • Dialnet: recoge tesis doctorales de universidades españolas.
  • DART-Europe: portal europeo donde se pueden encontrar tesis y disertaciones electrónicas leídas en las Universidades europeas.
  • REDIAL: recoge las referencias bibliográficas de casi 10.000 tesis doctorales de temática latinoamericana en Ciencias Humanas y Sociales leídas en universidades europeas.
  • OATD (Open Access Theses and Dissertations): recoge unos 3’5 millones de tesis doctorales leídas en todo el mundo.

Exposición «Colección de Vinilos Onda Cero Valencia»

Cartél Exposición «Colección de Vinilos Onda Cero Valencia»

La exposición «Colección de Vinilos Onda Cero Valencia» recoge una pequeña muestra del fondo discográfico donado por Onda Cero Valencia a la Universidad CEU Cardenal Herrera.

Esta exposición se compone de seis vitrinas agrupadas en tres bloques: el primero está compuesto por Bandas Sonoras Originales (BSO) del mundo del cine junto con algunos recursos de la Biblioteca-CRAI de la Universidad CEU Cardenal Herrera (publicaciones periódicas y DVD); el segundo por grupos y solistas extranjeros, mientras que el tercero lo constituyen grupos y solistas españoles.

A su vez, cabe destacar que se pueden encontrar vinilos de 33 rpm (revoluciones por minuto) y de 45 rpm.

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La principal forma de publicar música entre 1950 y 1980 fue a través de los vinilos (sonido analógico). Posteriormente, llegaron el casette, el CD y, en la actualidad, en digital (vía plataformas como Spotify o YouTube). Ahora se está recuperando este viejo soporte de reproducción aunque, tal vez, nunca haya desaparecido completamente.

Os invitamos a un pequeño viaje entre las décadas de los años 60 y de los años 90 que traerá buenos recuerdos a unos y permitirá conocer los soportes e imagen de aquellas décadas a otros.

Semana Internacional del Acceso Abierto 2018

Semana Internacional del Acceso Abierto 2018

Este año 2018 la Semana Internacional del Acceso Abierto tendrá lugar del 22 al 28 de octubre y el tema a tratar es “Diseñando bases equitativas para el conocimiento abierto”.

Esta actividad tiene como propósito convocar a todos los actores interesados (gobiernos, financiadores, universidades, editoriales e investigadores) para que participen en nuevos sistemas “abiertos”, adoptando políticas y prácticas “abiertas”, para asegurar que son inclusivos, equitativos y que están al servicio de las necesidades de una comunidad global diversa[1].

Como dicen Abadal y Anglada[2], “la ciencia abierta es un cambio de paradigma en la manera de hacer ciencia. El cambio no está en lo que se hace, sino en cómo se hace”.

Esta nueva manera de hacer ciencia se basa en tres aspectos:

  • Acceso abierto, cualquier resultado de la investigación (principalmente, artículos y datos) debe estar en abierto.
  • Colaboración, se quiere que la ciencia sea reutilizable de manera que genere mejor ciencia.
  • Sociedad, la nueva ciencia debe ser hecha con y para la ciudadanía.

Es evidente que esta manera nueva de hacer ciencia conllevará cambios importantes para todos los agentes de la investigación científica. Para los investigadores en primer lugar, pero, también, para las agencias de financiación de la investigación, los organismos y procesos de evaluación, los gestores de programas y proyectos de investigación y la ciudadanía en general.

Nuestra Universidad está comprometida con el Acceso Abierto desde 2009, cuando se creó el CEU Repositorio Institucional.

Desde entonces nuestra institución ha mostrado su compromiso con este movimiento a través de la firma de la Declaración de Berlín sobre Acceso Abierto en mayo de 2013 y de la aprobación de la Política institucional sobre Acceso Abierto de la Universidad CEU Cardenal Herrera en 2014.

 

[1] Shockey, N. Tema de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2018 “Diseñando Bases Equitativas para el Conocimiento Abierto” [Internet]. Washington, DC: SPARC, [2018] [citado 2018 oct 17]. Disponible en: http://www.openaccessweek.org/profiles/blogs/tema-de-la-semana-internacional-del-acceso-abierto-2018-disenando.

[2] Abadal, E. y Anglada, Ll. ¿Qué es la ciencia abierta?.  En RedIRIS-Listserv [Internet] : Iwetel : foro para profesionales de bibliotecas y documentación. Madrid: RedIRIS, 2018 Agosto 9 [citado 2018 oct 17]. Disponible en: https://listserv.rediris.es/cgi-bin/wa?A2=ind1802D&L=IWETEL&F=&S=&P=25372.