{"id":25600,"date":"2021-09-17T09:00:13","date_gmt":"2021-09-17T07:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/veterinaria\/?p=25600"},"modified":"2021-09-17T09:27:13","modified_gmt":"2021-09-17T07:27:13","slug":"casos-clinicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/veterinaria\/casos-clinicos\/","title":{"rendered":"\u00bfQuieres aprender a resolver casos cl\u00ednicos reales en veterinaria?"},"content":{"rendered":"

Iniciamos curso con propuestas de docencia nuevas, en este caso integrando asignaturas cl\u00ednicas y alumnos de diferentes nacionalidades para el diagn\u00f3stico de enfermedades en peque\u00f1os animales.<\/h2>\n

Este proyecto surgi\u00f3 a partir de la idea de una de nuestras alumnas francesas, Ambre Lou Malabert<\/a><\/p>\n

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…Me gustar\u00eda consolidar y completar mis conocimientos cl\u00ednicos para mi ejercicio de veterinaria en un futuro pr\u00f3ximo…<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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\"DoGtor
Logotipo Dogtor House en Veterinaria CEU<\/figcaption><\/figure>\n

Y para ello, nos pusimos manos a la obra, lo primero que hicimos fue aprovechar las plataformas docentes online de la Universidad, en este caso creamos un grupo en teams llamado DogtorHouse.<\/strong><\/p>\n

Nuestra funci\u00f3n<\/h3>\n

Mentorizar y guiar a los alumnos para la resoluci\u00f3n de los casos cl\u00ednicos ya que en<\/strong> la mayor\u00eda de ocasiones es su primer contacto con la cl\u00ednica. Los alumnos participan en el proyecto de forma voluntaria y por lo tanto pueden ser de cualquiera de los cursos del grado de veterinaria.<\/p>\n

El objetivo principal<\/h3>\n

Que nuestros\u00a0 alumnos sean capaces de resolver y analizar casos cl\u00ednicos que les proporcionamos. Son casos cl\u00ednicos reales, en gran medida remitidos de nuestro Hospital Cl\u00ednico Veterinario.<\/a><\/p>\n

De esta forma, los estudiantes adquieren competencias transversales c\u00f3mo la resoluci\u00f3n y an\u00e1lisis de problemas a partir de reflexiones en equipo.<\/strong> La idea es asentar y poner en uso los conocimientos adquiridos en la asignaturas de propede\u00fatica<\/a>, patolog\u00eda general<\/a> y Cl\u00ednica de animales de compa\u00f1\u00eda y rotatorio en forma de casos cl\u00ednicos. Para ello, los casos cl\u00ednicos se resolver\u00e1n en equipo con alumnos de diferentes cursos y nacionalidades favoreciendo la cohesi\u00f3n y el trabajo cooperativo, otra forma de compartir experiencias donde ellos son los protagonistas de su aprendizaje.<\/p>\n

Los alumnos aprenden temas relacionados con los desequilibrios de \u00e1cido-base, casos de reproducci\u00f3n, hematolog\u00eda, oftalmolog\u00eda, y todo aquello que comprenda la medicina interna con feedback de sus profesores mentores.<\/p>\n

Mentores de DogtorHouse<\/h3>\n

Este grupo esta formado por la coordinadora del proyecto; Mireia Garc\u00eda<\/a> y profesores \u00a0de medicina interna Mar\u00eda Mar L\u00f3pez, Juan Jos\u00e9 Ramos, Milagros Benito, Aloma Tadea y la que escribe.<\/p>\n

Publicaci\u00f3n de casos on line<\/h3>\n

Si te interesan los casos cl\u00ednicos, \u00a1est\u00e1s de suerte! Publicaremos mensualmente en nuestro blog<\/strong>, todos los diagn\u00f3sticos y tratamientos de los casos que vayan saliendo. Aqu\u00ed ten\u00e9is algunos ejemplos:<\/p>\n