{"id":2380,"date":"2019-12-17T12:38:54","date_gmt":"2019-12-17T11:38:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/medicina\/?p=2380"},"modified":"2020-12-02T10:06:41","modified_gmt":"2020-12-02T09:06:41","slug":"quiero-ser-el-tipo-que-este-ahi-en-el-primer-escalon-de-una-emergencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/medicina\/quiero-ser-el-tipo-que-este-ahi-en-el-primer-escalon-de-una-emergencia\/","title":{"rendered":"\u00abQuiero ser el tipo que est\u00e9 ah\u00ed, en el primer escal\u00f3n de una emergencia\u00bb"},"content":{"rendered":"

La de Martin<\/strong> – estudiante de Dinamarca<\/strong> en el primer curso de Medicine<\/a><\/strong>– es la historia de una promesa del piano que quiere \u00abensuciarse las manos\u00bb<\/em> y la de un accidente de tr\u00e1fico que lo cambi\u00f3 todo. De origen survietnamita<\/strong> y con un sentido del humor exquisito, trabaj\u00f3 como voluntario de la Cruz Roja<\/strong><\/a> en su pa\u00eds durante dos a\u00f1os. La experiencia confirm\u00f3 en \u00e9l aquella decisi\u00f3n tomada en un instante de tiempo que, a\u00fan hoy y a\u00f1os despu\u00e9s, puede situarse sobre el plano de su vida con la precisi\u00f3n que da saber el lugar, la hora y el minuto exacto en que sucedi\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nos encontramos con muchos alumnos que nos cuentan c\u00f3mo se fue abriendo paso su vocaci\u00f3n m\u00e9dica, por tradici\u00f3n familiar, por inquietudes…en tu caso, esa vocaci\u00f3n tiene fecha de nacimiento.<\/strong><\/p>\n

Mi futuro estaba ligado a la m\u00fasica, era pianista y aspiraba a convertirme en profesional. Interpretaba piezas de Chopin<\/strong>, Debussy<\/strong>, compon\u00eda arreglos y participaba en concursos. Un d\u00eda mi padre y yo sufrimos un accidente. Fue grave. \u00c9l tuvo un colapso pulmonar y de hecho estuvo cerca de morir. Despu\u00e9s de llamar a la ambulancia, mientras esper\u00e1bamos, me di cuenta de que no pod\u00eda hacer nada por \u00e9l y me sent\u00ed muy mal.<\/p>\n

En medio de una situaci\u00f3n tan dura, \u00bfrecuerdas lo que pasaba por tu mente?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Perfectamente. Recuerdo que pens\u00e9: \u00abNo quiero ser el tipo que no puede hacer nada, quiero ser el que puede hacer algo por salvar una vida\u00bb<\/em>. Mi visi\u00f3n del futuro cambi\u00f3 por completo; no tengo familiares en el mundo de la medicina pero decid\u00ed abrirme camino para ser el tipo que est\u00e9 ah\u00ed en momentos parecidos al que yo viv\u00ed. Estar para ayudar, para salvar a la gente.<\/p>\n

\u00abTengo muchas ganas de utilizar el \u00e1rea de simulaci\u00f3n y los laboratorios. \u00a1Son unas instalaciones fant\u00e1sticas!\u00bb<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Vas a darle un uso muy distinto a las mismas manos que antes se paseaban por el teclado de tu piano.<\/strong><\/p>\n

Es verdad que quiz\u00e1s me falte algo de pulso para ser cirujano, pero con mis manos puedo ayudar a gente que est\u00e9 en un situaci\u00f3n de emergencia. Mi sue\u00f1o es trabajar en emergencias<\/strong>, estar ah\u00ed donde te necesitan en un momento cr\u00edtico y dif\u00edcil. Quiero pisar la calle y ensuciarme las manos, estar en primera linea de acci\u00f3n, ayudar en ese primer paso de la atenci\u00f3n a un herido.<\/p>\n

Las pr\u00e1cticas ser\u00e1n un primer test de actividad que esperar\u00e1s ansioso, \u00bfno es as\u00ed?<\/strong><\/p>\n

La verdad es que no veo el momento en que lleguen. Ser\u00e1 despu\u00e9s de Navidad cuando empecemos y ya durante todo el siguiente trimestre. Tengo muchas ganas de utilizar el \u00e1rea de simulaci\u00f3n hospitalaria<\/strong> y los laboratorios<\/strong>. \u00a1Son unas instalaciones fant\u00e1sticas!<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 te parece en general el sistema de formaci\u00f3n, la atenci\u00f3n de los profesores y la din\u00e1mica de las clases?<\/strong><\/p>\n

Lo que m\u00e1s destacar\u00eda es la proximidad<\/strong>. En mi pa\u00eds, los alumnos est\u00e1n tomando notas durante toda la clase, copiando apuntes, s\u00f3lo al final pueden hacer preguntas. Aqu\u00ed puedes solventar las dudas durante la propia clase y es algo muy enriquecedor. Los profesores muestran una atenci\u00f3n<\/strong> que es especial para cada uno y, al mismo tiempo, para todos. Tambi\u00e9n ayuda el hecho de que sean clases reducidas, con pocos alumnos, nada que ver con los grandes auditorios de algunas facultades de Dinamarca<\/strong>.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Conoc\u00edas Espa\u00f1a como turista, pero lanzarse a vivir una aventura vital como esta es algo radicalmente distinto, \u00bfC\u00f3mo te ha ayudado la universidad en ese proceso?<\/strong><\/p>\n

Nunca sent\u00ed miedo a vivir esta experiencia personal y formativa. Es cierto que el papeleo puede llegar a hacerse pesado, pero el trabajo de International Student Services<\/a><\/strong> es magn\u00edfico. Contar con un intermediario que te ayude en ese papeleo, que ponga facilidades en los primeros d\u00edas a tu llegada con servicios como la recogida en el aeropuerto<\/strong> o la tarjeta de transporte<\/strong>, facilita mucho las cosas.<\/p>\n

Est\u00e1s como alumno en el curso gratuito de espa\u00f1ol que ofrece la universidad,\u00bfprogresando en tus habilidades en nuestro idioma?<\/strong><\/p>\n

Poco a poco, todav\u00eda nivel A<\/em>. Es extra\u00f1o, porque cuando estuve aqu\u00ed como turista no vi mucha gente hablando ingl\u00e9s, sin embargo al empezar con las clases fue un alivio comprobar que pod\u00eda hablar en ingl\u00e9s con todo el mundo<\/strong>, con compa\u00f1eros alemanes, espa\u00f1oles y americanos…\u00a1pod\u00eda hacer amigos de nuevo! Y adem\u00e1s, alg\u00fan d\u00eda podr\u00e9 hacer un \u00abtour de casas\u00bb<\/em> realmente interesante por distintos pa\u00edses.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 composici\u00f3n sonar\u00eda al piano como banda sonora de esta experiencia en nuestra universidad?<\/strong><\/p>\n

Elegir\u00eda la pieza que toqu\u00e9 en el \u00faltimo concurso en el que particip\u00e9: un Nocturno de Chopin Op. 27 No.1.<\/strong><\/a> Es una pieza rom\u00e1ntica<\/strong> que se inicia con un ritmo muy lento, es simple; ese arranque m\u00e1s pausado ser\u00eda el que coincide con la llegada a un nuevo pa\u00eds, a una nueva universidad; a mitad de la pieza el ritmo crece y se hace mucho m\u00e1s vivo, ser\u00eda la parte en la que conoces gente nueva, haces cosas con amigos…el final quiz\u00e1s es m\u00e1s depresivo: \u00a1es cuando te enteras de que ya est\u00e1n ah\u00ed los ex\u00e1menes finales!<\/p>\n

\n

\u00a1Gracias por compartir tu experiencia y tus sue\u00f1os con nosotros, Mart\u00edn!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La de Martin – estudiante de Dinamarca en el primer curso de Medicine– es la historia de una promesa del piano que quiere \u00abensuciarse las manos\u00bb y la de un accidente de tr\u00e1fico que lo cambi\u00f3 todo. 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