{"id":5164,"date":"2019-10-18T17:35:24","date_gmt":"2019-10-18T15:35:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/marketing\/?p=5164"},"modified":"2021-01-11T11:44:45","modified_gmt":"2021-01-11T10:44:45","slug":"coil-grado-marketing-ceu-valencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/marketing\/coil-grado-marketing-ceu-valencia\/","title":{"rendered":"Aprendizaje colaborativo: el COIL llega a Marketing"},"content":{"rendered":"

Por fin, el COIL prepara su aterrizaje en nuestro grado en Marketing<\/strong><\/a>. Esta nueva metodolog\u00eda de aprendizaje colaborativo, que poco a poco se va a extender a toda la universidad, va a traer consigo una nueva din\u00e1mica a nuestras clases. Mucho m\u00e1s tecnol\u00f3gica, colaborativa, experiencial y, sobre todo, m\u00e1s internacional.<\/p>\n

Para hablar de todo ello nos hemos acercado hasta nuestro profesor Francisco Suay<\/strong><\/a>, \u00a1uno de los primeros en lanzarse a esta aventura impulsada por el Vicerrectorado de Internacionalizaci\u00f3n<\/strong>!<\/p>\n

\"El
Francisco Suay imparte clases en los grados en Direcci\u00f3n de Empresas y en Marketing de nuestra universidad<\/figcaption><\/figure>\n

Francisco, cu\u00e9ntanos en qu\u00e9 consiste esto del COIL y por<\/strong> qu\u00e9 va a implantarse en el grado en Marketing.<\/strong><\/p>\n

COIL es un acr\u00f3nimo para Collaborative Online International Learning<\/em><\/strong><\/a>, que es una metodolog\u00eda de aprendizaje internacional, en l\u00ednea y colaborativo. El objetivo que perseguimos no es otro que el de internacionalizar todav\u00eda m\u00e1s a nuestros estudiantes. Y lo queremos hacer con un enfoque diferente y mucho m\u00e1s experiencial.<\/p>\n

Cierto es que en nuestro grado hemos promovido desde siempre el aprendizaje internacional<\/strong>. Pero irse de Erasmus+, por ejemplo, no es siempre sencillo. Por eso, apostamos por estas din\u00e1micas de trabajo colaborativo con estudiantes de otras universidades. Ya no ser\u00e1 necesario irse fuera, puesto que se trabajar\u00e1 de manera compartida a trav\u00e9s de internet, por WhatsApp o Skype.<\/p>\n

B\u00e1sicamente, lo que buscamos con los m\u00f3dulos COIL es que los estudiantes de Marketing se mezclen con compa\u00f1eros de otros pa\u00edses para trabajar en un proyecto. Y que lo hagan en ingl\u00e9s, que es el idioma de los negocios.<\/p>\n

Y uno de los primeros m\u00f3dulos COIL que se van a implantar aqu\u00ed en la CEU UCH se va a integrar en la asignatura \u00abFundamentos de Marketing\u00bb, \u00bfpor qu\u00e9 hab\u00e9is elegido esta materia para lanzar la iniciativa COIL?<\/strong><\/p>\n

Esta asignatura, que se imparte en segundo curso<\/strong><\/a>, representa el primer contacto de los estudiantes con el mundo del marketing. Y uno de los paradigmas del marketing actual es precisamente el de la globalizaci\u00f3n<\/strong> y la internacionalizaci\u00f3n<\/strong>, ya que las marcas operan a una escala global. Quer\u00edamos reforzar lo antes posible esa idea de internacionalizaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00abel objetivo que nos hemos marcado es que nuestros estudiantes tengan al menos un COIL por semestre.\u00bb<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

En la asignatura se dan conocimientos generales sobre el marketing, as\u00ed que tambi\u00e9n era relativamente sencillo adaptarla a un proyecto de estas caracter\u00edsticas con otra universidad extranjera.<\/p>\n

Este m\u00f3dulo lo vais a desarrollar junto a la Amsterdam University of Applied Sciences<\/a>, \u00bfpor qu\u00e9 hab\u00e9is elegido esta instituci\u00f3n y no otra?<\/strong><\/p>\n

Nos gusta mucho el estilo de la AUAS. Adem\u00e1s, en ella imparte clase Eva Haug<\/strong>, que es especialista en proyectos de internacionalizaci\u00f3n COIL. Es una profesional con mucha experiencia en el desarrollo de estos m\u00f3dulos, sobre todo con universidades latinoamericanas. Fue Eva Haug<\/strong><\/a> precisamente la que vino a la CEU UCH para ayudarnos a implantar el modelo, as\u00ed que enseguida me lanc\u00e9 a colaborar con ella.<\/p>\n

\"La
Nuestro partner para el primer proyecto COIL es la Amsterdam University of Applied Sciences<\/a><\/figcaption><\/figure>\n

Con ella vimos la posibilidad de trabajar sobre estereotipos culturales<\/strong> y su implantaci\u00f3n en el marketing, o bien profundizar en el tema de la globalizaci\u00f3n. Quiz\u00e1s en algo m\u00e1s relacionado con el consumismo responsable<\/strong>, que adem\u00e1s es algo que tambi\u00e9n trabajamos en \u00abFundamentos de Marketing\u00bb. Son dos l\u00edneas muy interesantes que creemos que toda persona que se quiera dedicar a la comercializaci\u00f3n debe tener muy presentes.<\/p>\n

Lo que el COIL va a exigir a los estudiantes
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Y, \u00bfen qu\u00e9 va a consistir exactamente el m\u00f3dulo COIL?, \u00bfqu\u00e9 tipo de proyecto espera a los estudiantes de Marketing?
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El proyecto COIL durar\u00e1 aproximadamente unas ocho semanas, y prevemos comenzar en las primeras semanas del segundo semestre. En febrero y marzo comenzaremos a introducir los contenidos de la materia. Y, ya a partir de marzo, los estudiantes trabajar\u00e1n en el proyecto en equipos de cuatro: dos estudiantes de la CEU UCH y dos de la AUAS.<\/p>\n

A partir del tema que elijan, globalizaci\u00f3n o estereotipos culturales, trabajar\u00e1n con un cronograma de tareas. La primera y fundamental, \u00a1conocer a sus compa\u00f1eros holandeses!<\/strong> Y ser\u00e1 algo tan sencillo y divertido como hacer un videoblog o grabar una peque\u00f1a presentaci\u00f3n diciendo qu\u00e9 les gusta, qu\u00e9 les motiva… A partir de aqu\u00ed, iremos trabajando en horario de clase o fuera de \u00e9l, y con horas asignadas para recibir el apoyo de los profesores. Habr\u00e1 una entrega intermedia para controlar el desarrollo de la actividad y una presentaci\u00f3n final por videoconferencia.<\/p>\n

\u00abLas empresas demandan profesionales que sepan trabajar en entornos culturales diversos: Personas flexibles, con idiomas y dotes de liderazgo.\u00bb<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Tanto la colaboraci\u00f3n entre estudiantes como con los profesores se realizar\u00e1 totalmente en l\u00ednea. Es uno de los grandes beneficios del COIL: es muy sencillo de implantar gracias a las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n

Desde la facultad estamos ya trabajando en otros m\u00f3dulos COIL, tanto en Marketing<\/strong> como en Direcci\u00f3n de Empresas<\/strong>. Al final, lo ideal ser\u00eda contar con un COIL por semestre en asignaturas diferentes.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo crees que van a acoger los estudiantes de nuestro grado esta nueva aventura formativa tan innovadora?
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\u00a1Creo que va a haber una buena acogida! Los estudiantes, cada vez m\u00e1s, est\u00e1n abiertos a que el aprendizaje sea diferente<\/strong>, no tan centrado en las t\u00edpicas clases magistrales. Aprender haciendo, desarrollando proyectos… Eso s\u00ed, no hay que negar la dificultad que tiene trabajar con personas que est\u00e1n muy alejadas geogr\u00e1ficamente, sobre todo si la otra universidad no est\u00e1 en Europa. Seguramente haya que esforzarse un poco m\u00e1s para coordinar el trabajo. Sin embargo, esto tambi\u00e9n es un buen entrenamiento para los estudiantes: as\u00ed es como se trabaja en la vida real<\/strong>. Quiz\u00e1s en un futuro tengan que importar productos agroalimentarios de, por ejemplo, Colombia, y van a tener que aceptar ese desfase horario. Diferentes horarios, diferentes culturas y formas de trabajar: todo esto es importante que lo aprendan en la carrera.<\/p>\n