{"id":6598,"date":"2017-05-15T01:04:57","date_gmt":"2017-05-14T23:04:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/?p=6598"},"modified":"2020-02-21T15:26:06","modified_gmt":"2020-02-21T14:26:06","slug":"actividades-motoras-deportivas-alumnos-discapacidad-fisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/actividades-motoras-deportivas-alumnos-discapacidad-fisica\/","title":{"rendered":"Actividades motoras y deportivas para alumnos con discapacidad f\u00edsica"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6609\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Slalom-1-1.jpg\" alt=\"\" width=\"4240\" height=\"2608\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Slalom-1-1.jpg 4240w, https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Slalom-1-1-315x194.jpg 315w, https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Slalom-1-1-768x472.jpg 768w, https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Slalom-1-1-696x428.jpg 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 4240px) 100vw, 4240px\" \/><\/p>\n<p>Durante las pr\u00e1cticas de la asignatura \u00abM\u00e9todos y Did\u00e1ctica de las actividades motoras y deportivas\u00bb, los alumnos del Curso Superior de Especializaci\u00f3n en Atenci\u00f3n a las Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo del centro <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/\">UCH CEU de Castell\u00f3n<\/a>, realizaron actividades motoras y deportivas poni\u00e9ndose\u00a0en la piel de un alumno\u00a0con discapacidad auditiva, visual o motora. La semana pasada participaron en\u00a0un gran n\u00famero de actividades orientadas para alumnos con par\u00e1lisis cerebral o lesi\u00f3n medular, las cuales se pueden practicar con un objetivo terap\u00e9utico, recreativo o competitivo. Entre las actividades que practicaron dirigidas a alumnos con discapacidad f\u00edsica, el profesor Joel Prieto destaca algunas actividades m\u00e1s espec\u00edficas dirigidas para alumnos con\u00a0par\u00e1lisis cerebral (boccia y lanzamiento de precisi\u00f3n) y el slalom\u00a0para alumnos tanto con par\u00e1lisis cerebral como con lesiones medulares.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-6600\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Slalom-2-696x464.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Slalom-2-696x464.jpg 696w, https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Slalom-2-315x210.jpg 315w, https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Slalom-2-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p>El slalom se plantea como una actividad id\u00f3nea para desarrollar o mantener el potencial f\u00edsico de la persona, as\u00ed como medio para fomentar el uso al l\u00edmite del medio de desplazamiento en silla de ruedas. Es decir, es una opci\u00f3n de desarrollo f\u00edsico y personal a partir de la recreaci\u00f3n, del riesgo y del desaf\u00edo que la actividad propone. Existen 6 tipos de obst\u00e1culos y cuatro categor\u00edas seg\u00fan la forma de impulsi\u00f3n de la silla de ruedas. La prueba es contrarreloj, penaliz\u00e1ndose con 5 segundos si se derriba un pivote y con 3 segundos si se toca un pivote o cono.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-6601\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Boccia-696x464.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Boccia-696x464.jpg 696w, https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Boccia-315x210.jpg 315w, https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Boccia-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p>En el juego de la Boccia\u00a0los jugadores que participan se establecen en tres categor\u00edas: jugadores que dependen de la silla de ruedas (clase 1), jugadores ambulantes (clase 2) y jugadores que utilizan, debido a su grado de discapacidad, canales, rampas o dispositivos tubulares. Se puede practicar por equipos, por parejas o individualmente. Centr\u00e1ndonos en el funcionamiento del juego, y sin destacar las reglas b\u00e1sicas, para su desarrollo se lanza la bola diana (blanca) y se reparten 6 bolas a cada equipo (azules y rojas), ganando el equipo que m\u00e1s bolas tenga cerca de la bola diana.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-6602\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Lanzamiento-de-precisi\u00f3n-696x464.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Lanzamiento-de-precisi\u00f3n-696x464.jpg 696w, https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Lanzamiento-de-precisi\u00f3n-315x210.jpg 315w, https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Lanzamiento-de-precisi\u00f3n-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p>Por \u00faltimo, se trabajaron los lanzamientos (lanzamientos de distancia o de altura, lanzamientos de kick ball y lanzamientos de precisi\u00f3n). En la \u00faltima imagen, vemos la diana del lanzamiento de precisi\u00f3n, \u00e9ste consist\u00eda en lanzar un saco de piedrecitas o arena de 150 gramos y 10&#215;15 cm. a una diana situada a 3 o 5 metros. La diana estaba\u00a0compuesta por un centro y seis\u00a0aros, d\u00e1ndose 14 puntos al lanzamiento que caiga en el centro y bajando de par en par para el resto de anillos que se vayan alejando del centro.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-6614\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Amigo-24-315x131.jpg\" alt=\"\" width=\"315\" height=\"131\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Amigo-24-315x131.jpg 315w, https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2017\/05\/Amigo-24.jpg 595w\" sizes=\"auto, (max-width: 315px) 100vw, 315px\" \/>Nuestros agradecimientos\u00a0a la empresa \u00abAmigo 24\u00bb por ceder las sillas de ruedas para la realizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante las pr\u00e1cticas de la asignatura \u00abM\u00e9todos y Did\u00e1ctica de las actividades motoras y deportivas\u00bb, los alumnos del Curso Superior de Especializaci\u00f3n en Atenci\u00f3n a las Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo del centro UCH CEU de Castell\u00f3n, realizaron actividades motoras y deportivas poni\u00e9ndose\u00a0en la piel de un alumno\u00a0con discapacidad auditiva, visual o motora. 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