{"id":15525,"date":"2022-03-02T13:45:53","date_gmt":"2022-03-02T12:45:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/?p=15525"},"modified":"2022-03-02T13:47:15","modified_gmt":"2022-03-02T12:47:15","slug":"objetivos-de-desarrollo-sostenible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/objetivos-de-desarrollo-sostenible\/","title":{"rendered":"Objetivos de Desarrollo Sostenible."},"content":{"rendered":"\n

OB4. EDUCACI\u00d3N DE CALIDAD.Declaraci\u00f3n Incheon.<\/h2>\n\n\n\n
\"\"
Imagen de OBD
Fuente: Unesco<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\n

Esta semana, en la Universidad CEU Cardenal Herrera<\/a>, indagamos sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible. <\/p>\n\n\n\n

Para ello, se desarrollar\u00e1n diferentes talleres y conferencias sobre la importancia de compromiso real y sincero<\/strong> con los desaf\u00edos a los que se enfrenta el mundo actual. Por ello, desde la CEU UCH nos alineamos con el discurso de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible<\/strong><\/a> para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad de todos.<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.uchceu.es\/conocenos\/ser-sostenible\/reto<\/a><\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, a lo largo del curso, hemos trabajado en las clases del Grado de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria, analizando los diferentes objetivos, pero sobre todo, el objetivo 4, de conseguir una Educaci\u00f3n de Calidad en el planeta. <\/p>\n\n\n\n

\n
\n

Declaraci\u00f3n de Incheon, \u00bfqu\u00e9 es? \u00bfCu\u00e1l es nuestro objetivo?<\/strong><\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

La Declaraci\u00f3n de Incheon<\/a> es el documento que sienta las bases de lo que tiene que ser la educaci\u00f3n los pr\u00f3ximos 15 a\u00f1os. El documento fue aprobado en el Foro Mundial sobre la Educaci\u00f3n 2015 celebrado en Incheon, Corea del Sur. Este Foro fue organizado por la UNESCO, UNICEF, el Banco Mundial, el UNFPA, el PNUD, ONU Mujeres y ACNUR.<\/p>\n\n\n\n

Este documento hist\u00f3rico es un compromiso entre naciones que pretende cambiar la vida de millones de ni\u00f1os y j\u00f3venes a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n. En esta Declaraci\u00f3n tenemos la Agenda Educaci\u00f3n 2030, que es una serie de medidas con el objetivo de transformar la vida de las personas con una nueva visi\u00f3n de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Estamos ante uno de los documentos m\u00e1s importantes en cuanto a educaci\u00f3n se refiere, ya que est\u00e1 fundamentado en Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a> (ODS). Se plantea que los centros educativos sean un lugar en la que se puedan forjar a las sociedades del ma\u00f1ana con las competencias necesarias para mejorarlas. Esto es especialmente necesario en pa\u00edses en conflicto o de pobreza donde la educaci\u00f3n puede ayudar a que muchos ni\u00f1os tengan un futuro, demostrando que tiene el poder que cambiar\u00e1 el mundo.<\/p>\n\n\n\n

Garantizar<\/strong> una educaci\u00f3n inclusiva y equitativa de calidad promoviendo oportunidades para todos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La pretensi\u00f3n principal del objetivo de desarrollo sostenible 4 es la de Garantizar una educaci\u00f3n inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos. La perspectiva de futuro es ir hacia una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos. Esto ha de ser independientemente de la zona del planeta en la que se viva, ya que se ha observado, con preocupaci\u00f3n, que una gran proporci\u00f3n de la poblaci\u00f3n mundial no escolarizada vive en zonas afectadas por conflictos y que las crisis, la violencia y los ataques contra las instituciones educativas, los desastres naturales y las pandemias, con lo que ven seriamente afectadas su educaci\u00f3n y desarrollo.
La Declaraci\u00f3n de Incheon pretende reafirmar la visi\u00f3n del movimiento mundial en pro de la Educaci\u00f3n para Todos, que se puso en marcha en Jomtien en 1990 y se reiter\u00f3 en Dakar en 2000. Previo al Foro Mundial sobre la Educaci\u00f3n celebrado en 2015, se realiz\u00f3 el Acuerdo de Mascate, aprobado en la Reuni\u00f3n Mundial sobre la Educaci\u00f3n para Todos (EPT) de 2014, que sirvi\u00f3 de base para las metas de educaci\u00f3n propuestas por el Grupo de Trabajo Abierto sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). <\/p>\n\n\n\n

ODS 4: Educaci\u00f3n de Calidad en Espa\u00f1a<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

El trabajo del GAN desemboc\u00f3 en el Plan de Acci\u00f3n para la implementaci\u00f3n de la Agenda 2030. Hacia una Estrategia Espa\u00f1ola de Desarrollo Sostenible<\/em><\/a>,<\/em> conducente a una estrategia nacional a largo plazo. As\u00ed, en 2020 se public\u00f3 la Hoja de Ruta para la definici\u00f3n de la Estrategia de Desarrollo Sostenible 2030<\/em><\/a>, una estrategia aprobada el 5 de julio de 2021 por el consejo de ministros.<\/p>\n\n\n\n

Para cumplir con el ODS 4, la administraci\u00f3n central propone:<\/p>\n\n\n\n