{"id":11174,"date":"2020-05-27T17:51:58","date_gmt":"2020-05-27T15:51:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/?p=11174"},"modified":"2020-06-01T10:28:48","modified_gmt":"2020-06-01T08:28:48","slug":"coil-ceu-castellon-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/coil-ceu-castellon-educacion\/","title":{"rendered":"Proyecto COIL en Castell\u00f3n: un debate norte-sur"},"content":{"rendered":"

Con profesoras como Anne Scharfenecker<\/strong> y Ruzan Galstyan<\/strong>, la internacionalizaci\u00f3n de nuestros estudios del \u00e1rea de Educaci\u00f3n est\u00e1 asegurada. Ya son dos los m\u00f3dulos COIL que han puesto en marcha este curso acad\u00e9mico, adem\u00e1s de un proyecto transversal y colectivo con el grado en Enfermer\u00eda. Esto es internacionalizaci\u00f3n y trabajo colaborativo en estado puro.<\/p>\n

\"\"Con COIL, un acr\u00f3nimo para Collaborative Online International Learning<\/strong><\/em><\/a>, el objetivo pasa por desarrollar m\u00f3dulos formativos con otras universidades internacionales. Y, gracias al uso de las nuevas tecnolog\u00edas (WhatsApp, Skype, Telegram…), trabajar de manera simult\u00e1nea con estudiantes de otros pa\u00edses. En esta ocasi\u00f3n, nuestros estudiantes han contactado con compa\u00f1eros finlandeses para tratar temas relacionados con\u00a0Food and Drinks, Travelling <\/em>y Hobbies<\/em>.<\/p>\n

Una experiencia \u00fanica, \u00a1y una fant\u00e1stica forma de aprender viajando<\/strong><\/a>!<\/p>\n

Ruzan, \u00bfcu\u00e1l ha sido exactamente el objetivo de este m\u00f3dulo COIL que hab\u00e9is implantado en nuestra titulaci\u00f3n?<\/strong><\/h5>\n

Hemos dise\u00f1ado el segundo proyecto entre la Facultad de Magisterio con los estudiantes de la Menci\u00f3n de Ingl\u00e9s del CEU de Castell\u00f3n y la Lahti University of Applied Sciences<\/strong><\/a> con dos objetivos: por un lado, proporcionar un entorno aut\u00e9ntico donde los participantes puedan desenvolverse con naturalidad en ingl\u00e9s y, por otro, mejorar sus competencias intrapersonales.<\/p>\n

Mi compa\u00f1era Anne Sharfenecker y yo, estamos convencidas de que nuestros estudiantes mejorar\u00e1n sus competencias ling\u00fc\u00edsticas<\/strong> si practican el idioma con un nativo o con alguien que tenga mejor nivel. Los proyectos COIL son una manera de motivar al alumno a mejorar su ingl\u00e9s desde el segundo a\u00f1o de su carrera en Educaci\u00f3n<\/strong><\/a> hasta que acabe la menci\u00f3n.<\/p>\n

\u00abEl aprendizaje y la ense\u00f1anza en l\u00ednea acaban de empezar. A\u00fan queda mucho por aprender.\u00bb<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Es cierto que, al comienzo del proyecto, los participantes se sent\u00edan poco seguros, pero a medida que avanzamos su actitud fue cambiando. Hemos tra\u00eddo la experiencia Erasmus+ a clase a trav\u00e9s de COIL y los alumnos han sido conscientes de las ventajas que esto supon\u00eda.<\/p>\n

Para esta iniciativa hab\u00e9is estado trabajando con una universidad en Finlandia. El sistema educativo de este pa\u00eds siempre ha sido un referente de \u00e9xito, \u00bfqu\u00e9 factores cre\u00e9is que lo han convertido en un caso de estudio a nivel mundial?<\/strong><\/h5>\n

Efectivamente, Finlandia es un pa\u00eds de referencia a nivel mundial en cuando a su sistema educativo. Tenemos planeado dise\u00f1ar y poner en pr\u00e1ctica futuros proyectos con la Lahti University of Applied Sciences para intercambiar opiniones y herramientas metodol\u00f3gicas. Todo ello nos permitir\u00e1 obtener m\u00e1s datos en cuanto a los resultados de aprendizaje.<\/p>\n

Nuestros colegas finlandeses han visto desde el principio este proyecto COIL como algo\u00a0muy innovador<\/strong> y de hecho, nos han comunicado que van a publicar un art\u00edculo sobre el mismo.<\/p>\n

\u00bfExist\u00eda previamente una relaci\u00f3n con la Lahti University of Applied Sciences? \u00bfHa servido la experiencia COIL para fortalecer los lazos entre ambas instituciones?<\/strong><\/h5>\n

Uno de los dise\u00f1adores del proyecto ha visitado la Lahti University of Applied Sciences durante cuatro a\u00f1os como profesora invitada. El proyecto COIL ha abierto una puerta para establecer otro nivel de colaboraci\u00f3n no s\u00f3lo entre los docentes, sino tambi\u00e9n entre las propias instituciones.<\/p>\n

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La LAMK<\/strong> <\/a>es nuestra universidad socia para este proyecto formativo COIL en Castell\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n
No es el primer m\u00f3dulo COIL que implant\u00e1is en nuestro centro de Castell\u00f3n, puesto que ten\u00e9is experiencia con universidades rusas y tambi\u00e9n con un proyecto de ECOE<\/a> en Ciencias de la Salud…<\/strong><\/h5>\n

Si, estamos dise\u00f1ando proyectos COIL en las carreras de Medicina y Enfermer\u00eda de Castell\u00f3n, en el 2\u00ba, 3\u00ba y 4\u00ba grado de Magisterio en la menci\u00f3n de ingl\u00e9s y con el alumnado del servicio de idiomas.<\/p>\n

El futuro de la educaci\u00f3n, \u00bfpasa por la b\u00fasqueda de nuevas f\u00f3rmulas innovadoras en la ense\u00f1anza? \u00bfVa a ser la tele-ense\u00f1anza una realidad m\u00e1s asentada en los a\u00f1os venideros?<\/strong><\/h5>\n

La realidad ha demostrado que la ciencia ficci\u00f3n se hace realidad un d\u00eda. Los docentes tuvimos que cambiar y adaptar la forma de impartir clases de un d\u00eda para otro. El aprendizaje y ense\u00f1anza en l\u00ednea acaba de empezar y a\u00fan queda mucho por aprender. Los proyectos COIL nos van a permitir aprender c\u00f3mo mejorar la ense\u00f1anza online.<\/p>\n

Un m\u00f3dulo COIL en Educaci\u00f3n, \u0421\u043f\u0430\u0441\u0438\u0431\u043e Rusia!<\/a><\/p><\/blockquote>\n