{"id":10887,"date":"2021-02-21T10:23:33","date_gmt":"2021-02-21T09:23:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/fisioterapia\/?p=10887"},"modified":"2021-02-21T10:23:33","modified_gmt":"2021-02-21T09:23:33","slug":"sport-inclusif-kinesitherapie-inclusive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/fisioterapia\/fr\/sport-inclusif-kinesitherapie-inclusive\/","title":{"rendered":"Sport inclusif, kin\u00e9sith\u00e9rapie inclusive"},"content":{"rendered":"

Pour Antonin Biret<\/strong>, une pr\u00e9cision s\u2019impose : du sport ? Oui, mais inclusif. Des vacances, oui mais solidaires. La kin\u00e9sith\u00e9rapie ? Oui, mais pour tout le monde. Il veut s\u2019assurer que quoi qu\u2019il arrive, personne ne sera exclu et parce qu\u2019il croit en l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances. Et aussi parce que le verbe exclure ne fait pas partie de son vocabulaire.<\/p>\n

Il est arriv\u00e9 il y a quelques ann\u00e9es de M\u00e2con (pr\u00e8s de Lyon), \u00ab le village du footballeur Antoine Griezmann \u00bb. Il n\u2019a pas l\u2019intention de rentrer en France jusqu\u2019\u00e0 ce qu\u2019il ach\u00e8ve ses \u00e9tudes de kin\u00e9sith\u00e9rapie<\/strong> \u00e0 Elche, un parcours acad\u00e9mique qu\u2019il a commenc\u00e9 il y a deux ans avec un dipl\u00f4me d\u2019\u00e9ducateur sportif pour les enfants souffrant d\u2019un handicap mental et qui, gr\u00e2ce aux pr\u00e9cieux conseils de sa professeur Cristina Orts<\/strong><\/a>, se terminera par une sp\u00e9cialisation en p\u00e9diatrie dans notre pays.<\/p>\n

En plus d\u2019\u00eatre solidaire, Antonin sait se d\u00e9marquer.<\/p>\n

\"Antonin
Antonin Biret, de M\u00e2con au CEU \u00e0 Elche pour suivre ses \u00e9tudes de kin\u00e9sith\u00e9rapeute avec nous<\/figcaption><\/figure>\n
Antonin, vous avez toujours voulu \u00eatre kin\u00e9sith\u00e9rapeute ?<\/strong><\/h5>\n

\u00c0 vrai dire, mon parcours est un peu bizarre. Jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge de 18 ans je voulais \u00eatre avocat et j\u2019ai m\u00eame \u00e9tudi\u00e9 pour le devenir. Mais, en derni\u00e8re ann\u00e9e, je suis pass\u00e9 au sport. J\u2019ai toujours fait du volley-ball, de haut niveau, et on m\u2019a conseill\u00e9 de continuer et ainsi pouvoir concilier les \u00e9tudes et le sport.<\/p>\n

\u00c0 ce moment-l\u00e0, j\u2019ai d\u00e9cid\u00e9 de faire STAPS et de me sp\u00e9cialiser en sport adapt\u00e9. Comme j\u2019ai toujours \u00e9t\u00e9 attir\u00e9 par cet aspect social du sport<\/strong>, j\u2019ai pens\u00e9 que ce serait la combinaison parfaite. Quand j\u2019ai commenc\u00e9 \u00e0 suivre la sp\u00e9cialit\u00e9, je suis entr\u00e9 en contact avec une \u00e9quipe de kin\u00e9sith\u00e9rapeutes du centre de Nantes, o\u00f9 je faisais un stage, et j\u2019ai compris que c\u2019\u00e9tait ce que je voulais faire. Ce n\u2019\u00e9tait pas un domaine qui m\u2019attirait \u00e0 ce moment-l\u00e0, mais quand j\u2019ai vu leur travail, \u00e7a m\u2019a convaincu.<\/p>\n

Une fille espagnole m\u2019a conseill\u00e9 de partir \u00e9tudier en Espagne et je me suis lanc\u00e9 dans cette aventure, et j\u2019ai atterri au CEU \u00e0 Elche.<\/p>\n

Vous joignez donc le sport inclusif \u00e0 la th\u00e9rapie physique et le d\u00e9sir d\u2019aider les personnes avec une diversit\u00e9 fonctionnelle. D\u2019o\u00f9 vient cette sensibilit\u00e9, ce d\u00e9sir d\u2019aider les autres ?<\/strong><\/h5>\n

C\u2019est sans doute gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9ducation que j\u2019ai re\u00e7ue de ma m\u00e8re. C\u2019est elle qui m\u2019a inspir\u00e9. Elle a v\u00e9cu entour\u00e9e de personnes avec une r\u00e9alit\u00e9 diff\u00e9rente, avec des difficult\u00e9s, et elle m\u2019a toujours transmis ce besoin d\u2019aider les autres, elle m\u2019a inculqu\u00e9 ces valeurs depuis tout petit.<\/p>\n

\u00ab LE MONDE EST PLEIN DE DIFF\u00c9RENCES, ET PARFOIS LA DIFF\u00c9RENCE DEVIENT UNE FORCE \u00bb<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

J\u2019ai un oncle qui a un handicap mental et physique, et j\u2019ai une relation tr\u00e8s sp\u00e9ciale avec lui. C\u2019est une personne qui a des difficult\u00e9s pour parler et pour communiquer avec les autres, mais je me suis toujours senti proche de lui.<\/p>\n

Quand j\u2019ai commenc\u00e9 mes \u00e9tudes et que je me suis sp\u00e9cialis\u00e9, je me suis rendu compte que ce qui m\u2019int\u00e9ressait vraiment, ce sont les enfants qui souffrent d\u2019un type de pathologie. D\u2019ailleurs, quand j\u2019ai fait mon stage \u00e0 la piscine avec des enfants autistes, j\u2019ai beaucoup aim\u00e9 cette exp\u00e9rience : j\u2019ai fait des recherches, j\u2019ai cherch\u00e9 \u00e0 les comprendre et je pense sinc\u00e8rement que c\u2019est l\u2019une des raisons pour lesquelles je veux \u00eatre kin\u00e9sith\u00e9rapeute<\/strong>. Je d\u00e9fends le sport inclusif et l\u2019inclusion \u00e0 tous les niveaux en g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n

Quand vous travaillez avec un enfant ayant ce profil, qu\u2019est-ce que vous ressentez ?<\/strong><\/h5>\n

Je pars de l\u2019id\u00e9e que dans la vie, le concept \u00ab normal ou pas normal \u00bb n\u2019existe pas. Bien \u00e9videmment, il existe des pathologies. C\u2019est un concept m\u00e9dical, mais le langage est dangereux et il faut faire tr\u00e8s attention.<\/p>\n

En g\u00e9n\u00e9ral, je suis tr\u00e8s inclusif dans tout ce que je fais : j\u2019aime voir un enfant atteint de la trisomie 21 ou d\u2019autisme interagir avec d\u2019autres enfants n\u2019ayant pas les m\u00eames caract\u00e9ristiques, de mani\u00e8re totalement naturelle. Il y avait quelque chose de sp\u00e9cial dans le regard du premier enfant avec qui j\u2019ai travaill\u00e9 \u00e0 la piscine : il riait, il \u00e9tait heureux, je pouvais percevoir sa joie de vivre. D\u2019ailleurs, nous avons tiss\u00e9 un lien sp\u00e9cial.<\/p>\n