{"id":614,"date":"2013-02-07T11:00:15","date_gmt":"2013-02-07T10:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/farmacia\/?p=614"},"modified":"2022-04-28T11:50:45","modified_gmt":"2022-04-28T09:50:45","slug":"40-historias-gerardo-anton-vicedecano-de-farmacia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/farmacia\/40-historias-gerardo-anton-vicedecano-de-farmacia\/","title":{"rendered":"40 A\u00f1os, 40 historias: Gerardo Ant\u00f3n, vicedecano de Farmacia"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cEl profesor CEU tiene claro que lo importante es el estudiante\u201d<\/strong><\/p>\n

Soy farmac\u00e9utico, pero no me viene de familia, fue influencia de mi hermana que tambi\u00e9n estudi\u00f3 farmacia. Me gust\u00f3, empec\u00e9 a estudiar y al final logr\u00f3 apasionarme. Nada m\u00e1s terminar la carrera estuve trabajando un a\u00f1o y medio en una oficina de farmacia, hasta que me dieron la beca de investigaci\u00f3n. Al poco tiempo de leer la tesina, me puse a investigar en dise\u00f1o de f\u00e1rmacos. Sobre este tema bas\u00e9 mi tesis doctoral, y es el tema de todas las tesis que he dirigido.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo llegaste al CEU?<\/strong><\/p>\n

Me incorpor\u00e9 al Centro adscrito en septiembre del 96. En aquel momento me encontraba en el Departamento de Qu\u00edmica F\u00edsica de la\u00a0 Universidad de Valencia como t\u00e9cnico de investigaci\u00f3n. Me enter\u00e9 que hab\u00edan salido plazas para dar clases de f\u00edsicoqu\u00edmica en Farmacia del CEU. Conoc\u00eda la instituci\u00f3n porque mi mujer estudi\u00f3 lo que entonces era BUP y COU, y mi familia residente en Madrid estudi\u00f3 en Montepr\u00edncipe. Envi\u00e9 mi curriculum y al tiempo me llamaron.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo recuerdas aquellos primeros a\u00f1os en el CEU?<\/strong><\/p>\n

Con mucha ilusi\u00f3n, parec\u00edamos una gran familia, \u00e9ramos muy poquitos. En Farmacia est\u00e1bamos 25 o 30 profesores, una gran familia. Ven\u00edamos un poco antes de las clases para tomar juntos el caf\u00e9. Lo recuerdo con a\u00f1oranza. Las cosas han cambiado. La Universidad es grande, ahora somos muchos m\u00e1s.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Como profesor has vivido el cambio de Centro adscrito a Universidad, un hito en nuestra historia<\/strong><\/p>\n

Este es un momento fundamental, porque pasamos de depender de una universidad que no era nuestra casa a depender de nosotros mismos. Eso fue un hito important\u00edsimo. Recuerdo que el cambio a Universidad nos llen\u00f3 a todos de ilusi\u00f3n y de esperanza, por fin \u00e9ramos independientes, acad\u00e9micamente hablando, de la Universitat y podr\u00edamos elaborar nuestros propios planes de estudios, ser\u00edamos los responsables de la formaci\u00f3n de nuestros alumnos.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 otros momentos importantes destacar\u00edas en estos m\u00e1s de 15 a\u00f1os que has vivido en la CEU-UCH?<\/strong><\/p>\n

La implantaci\u00f3n de los Grados. Representa un cambio de mentalidad. Un cambio tan profundo que nos cuesta a todos mucho. Incluido al estudiante. B\u00e1sicamente, la ense\u00f1anza hace diez a\u00f1os reca\u00eda sobre la figura del profesor, \u00e9l era la figura principal, impart\u00eda sus clases y el alumno atend\u00eda. Ahora, el profesor es un gu\u00eda y el peso de la docencia recae en el alumno, el alumno es el centro de la docencia, lo que el alumno necesita aprender. El eje fundamental es el alumno, \u00e9l es quien tiene que marcar su tiempo de aprendizaje. Esa mentalidad es un cambio muy profundo.<\/p>\n

Un cambio en positivo<\/strong><\/p>\n

El cambio es bueno. La filosof\u00eda del cambio es buena. Si partimos de un alumno que tiene mucho inter\u00e9s y es trabajador, el cambio es bueno. Si el alumno no tiene tanto inter\u00e9s, cuesta m\u00e1s. Pero el profesor CEU, como gu\u00eda, se implica y le acompa\u00f1a en ese necesario crecimiento personal y profesional.<\/p>\n

En estos 40 a\u00f1os de historia, el CEU ha sido pionero en la implantaci\u00f3n de los estudios de Farmacia, la CEU-UCH ha sido pionera en la puesta en marcha de este aula de pr\u00e1ctica farmac\u00e9utica, premiada por la prensa especializada, pionera tambi\u00e9n en la apuesta por el doble grado farmacia + \u00f3ptica y optometr\u00eda, pero \u00bfqu\u00e9 es, desde tu punto de vista, lo que m\u00e1s nos identifica y nos hace ser diferentes?<\/strong><\/p>\n

Somos diferentes, porque adem\u00e1s de que somos los primeros, hemos implantado una serie de innovaciones antes que los dem\u00e1s, somos distintos porque el profesorado de Farmacia, de Ciencias de la Salud, es profesorado CEU y eso nos hace diferentes. Es un profesorado que tiene claro que aqu\u00ed lo importante es el estudiante, que tenemos que ser accesibles a ellos, que el alumno es el eje de la ense\u00f1anza. El profesorado est\u00e1 implicado con la titulaci\u00f3n, implicado con la Universidad e implicado con el alumno. Creo que eso es lo que nos diferencia, todo lo dem\u00e1s es m\u00e1s visible, pero lo bueno es cuando viene el alumno y se encuentra con el profesor, eso es lo mejor. Adem\u00e1s esta implicaci\u00f3n redunda en que el profesor propone actividades de formaci\u00f3n, espacios de encuentros y todo ello hace que al final su tarea sea reconocida.<\/p>\n

Y ya que hablamos de alumnos, \u00bfes verdad que han cambiado mucho en este tiempo?<\/strong><\/p>\n

Yo creo que el alumno, incluso cuando yo estudiaba, es el mismo. Intentamos aprobar haciendo lo menos posible, con todas las triqui\u00f1uelas y todas las argucias posibles y al final vemos que no sirve de nada y que lo \u00fanico que vale para aprobar es el trabajo diario, la constancia y el estudio.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Profesor desde el 96, Secretario de Departamento desde el 2000 y Vicedecano de Farmacia desde el 2006, \u00bfen qu\u00e9 puesto te has sentido m\u00e1s a gusto?<\/strong><\/p>\n

Cuando me nombraron vicedecano para mi fue un reconocimiento personal. Me he sentido muy a gusto en todos los puestos que he ocupado y lo m\u00e1s importante es que me he sentido reconocido.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 promoci\u00f3n recuerdas de una manera especial?<\/strong><\/p>\n

La primera, la promoci\u00f3n 1996\/97. Los alumnos que soportaron durante un a\u00f1o mi inexperiencia.<\/span> Recuerdo esa promoci\u00f3n con especial cari\u00f1o, porque fue un a\u00f1o muy intenso.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 vocaci\u00f3n tienen los estudiantes cu\u00e1ndo llegan a Farmacia de la CEU-UCH?<\/strong><\/p>\n

Yo creo que muchos no lo saben. El 60% de nuestros alumnos son hijos de farmac\u00e9uticos y vienen con mucha ilusi\u00f3n porque ven su futuro en esa farmacia que heredar\u00e1n en un futuro. Los otros alumnos ven que la profesi\u00f3n tiene salidas profesionales y un buen grado de ocupaci\u00f3n. \u00c9stas son las preguntas clave en los cursillos de orientaci\u00f3n universitaria. El grado de ocupaci\u00f3n del farmac\u00e9utico es muy bueno. Esto ha dado una popularidad a la titulaci\u00f3n, ha sido clave. Ahora, los tenemos a todos trabajando.<\/p>\n

La oficina de Farmacia ha sido la salida profesional por excelencia, \u00bfser\u00e1 as\u00ed en un futuro?<\/strong><\/p>\n

Est\u00e1 claro que la oficina de farmacia es una de las grandes salidas profesionales, pero no es la \u00fanica. De hecho, los farmac\u00e9uticos que estamos aqu\u00ed ninguno tiene oficina de farmacia, nos dedicamos a la docencia y la investigaci\u00f3n y otros, antes de llegar aqu\u00ed, han estado en laboratorios farmac\u00e9uticos, en institutos de investigaci\u00f3n, en otras universidades, en laboratorios cosm\u00e9ticos, \u2026 La oficina de Farmacia es una salida profesional muy importante, pero no la \u00fanica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cEl profesor CEU tiene claro que lo importante es el estudiante\u201d Soy farmac\u00e9utico, pero no me viene de familia, fue influencia de mi hermana que tambi\u00e9n estudi\u00f3 farmacia. Me gust\u00f3, empec\u00e9 a estudiar y al final logr\u00f3 apasionarme. 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