{"id":1096,"date":"2013-05-21T12:54:25","date_gmt":"2013-05-21T10:54:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/farmacia\/?p=963"},"modified":"2017-11-17T16:01:42","modified_gmt":"2017-11-17T15:01:42","slug":"40-anyos-40-historias-inmaculada-almansa-la-investigacion-es-el-motor-de-un-pais-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/farmacia\/40-anyos-40-historias-inmaculada-almansa-la-investigacion-es-el-motor-de-un-pais-2\/","title":{"rendered":"40 A\u00f1os, 40 historias, Inmaculada Almansa: \u201cLa investigaci\u00f3n es el motor de un pa\u00eds\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Para presentar a Inmaculada Almansa<\/a> podr\u00edamos decir Joven, aunque sobradamente preparada<\/em>. Podr\u00edamos, pero se quedar\u00eda bastante corto. Licenciada en Farmacia por la Universidad CEU Cardenal Herrera<\/a>, Inma es docente, secretaria del Departamento de Ciencias Biom\u00e9dicas y responsable de posgrado de la Facultad de Ciencias de la Salud de la CEU-UCH. Una carrera mete\u00f3rica para una profesora joven que lleg\u00f3 de J\u00e1vea a Valencia para estudiar en la CEU-UCH, y aqu\u00ed se ha quedado.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 De J\u00e1vea a Valencia \u00bfpor qu\u00e9 y por qu\u00e9 a esta Universidad?<\/em><\/strong><\/p>\n

J\u00e1vea es un punto equidistante entre Alicante y Valencia, Farmacia se ofertaba en ambas ciudades aunque Valencia ten\u00eda m\u00e1s tradici\u00f3n y me gustaba. La verdad es que mi primera opci\u00f3n era estudiar Enfermer\u00eda, no me cogieron en esta titulaci\u00f3n, y opt\u00e9 por mi segunda carrera favorita que era Farmacia. Cuando hice mi primer a\u00f1o supe que ya no quer\u00eda cambiarme.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Y \u00bfc\u00f3mo te trat\u00f3 la CEU-UCH en tus a\u00f1os de estudiante, en esa promoci\u00f3n de Farmacia de 1998-2004?<\/strong><\/p>\n

Fueron unos a\u00f1os muy buenos. Hubo momentos de agobio, es cierto, porque como viv\u00eda en Valencia pasaba el d\u00eda entero en la Universidad, entre las clases y las pr\u00e1cticas. Pero hoy, cuando miro atr\u00e1s, recuerdo que mis profesores me dec\u00edan \u00a1ya ver\u00e9is lo diferente que es la vida profesional, esto no es nada!,<\/em> y cu\u00e1nta raz\u00f3n ten\u00edan. Pero en aquel momento\u2026 momentos duros, pero que hoy los recuerdo con a\u00f1oranza.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Estudiaste Farmacia en el CEU y aqu\u00ed te quedaste, como profesora<\/strong>.<\/p>\n

En cuarto de Farmacia vi anuncios en el tabl\u00f3n de clase que buscaban alumnos internos para un trabajo con M\u00aa Dolores Silvestre<\/strong> para hacer investigaci\u00f3n. Me met\u00ed en cuarto, segu\u00ed en quinto y me propusieron hacer la tesis. Al principio de la carrera nunca lo hubiera dicho, pero aqu\u00ed estoy.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00bfTienes compa\u00f1eros hoy que fueron tus profesores ayer?<\/strong><\/p>\n

Si, es una situaci\u00f3n muy curiosa. Cristina Balaguer<\/strong>, fue compa\u00f1era m\u00eda de promoci\u00f3n y ahora tambi\u00e9n da clases en tecnolog\u00eda farmac\u00e9utica. Coincidimos las dos en tribunal de estancias de Farmacia, y a veces me siento junto a profesores que en su d\u00eda me evaluaron a mi, y a\u00fan me siento extra\u00f1a. Cuando empec\u00e9 a trabajar hac\u00eda muy poco que yo hab\u00eda sido evaluada por ellos y s\u00e9 que a ellos tambi\u00e9n les resultaba extra\u00f1o. Incluso cuando estoy en los laboratorios dando pr\u00e1cticas. Los primeros d\u00edas de dar clases o de vigilar ex\u00e1menes cuando justo el a\u00f1o anterior era yo quien se sentaba en el banco. Cambias el chip, pero es cierto que en muchas ocasiones resulta chocante.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los conoces como alumna y como compa\u00f1era, \u00bfqu\u00e9 define y caracteriza a los profesores de esta Universidad?<\/strong><\/p>\n

La cercan\u00eda. Incluso he compartido experiencias con amigos que estudiaban en otras universidades y se sorprend\u00edan de esa cercan\u00eda, de c\u00f3mo \u201cnos cuidaban\u201d o lo bien organizado que ten\u00edamos ciertas cosas. Yo entr\u00e9 tarde a la Universidad, hab\u00eda lista de espera. Me llamaron de la Secretar\u00eda a mi casa para anunciarme que ten\u00eda plaza y pod\u00eda entrar, y en aquel momento dije \u201cbueno lo voy a pensar\u201d. Y me hizo mucha gracia que la secretaria me dijo \u201cchica, qu\u00e9 tienes que pensar\u201d. Cuando vine aqu\u00ed a entregar los papeles la secretaria al ver mi nombre se acord\u00f3 que yo era la estudiante que lo ten\u00eda que pensar. Se acordaba de mi!, pero es que durante el curso cuando me ve\u00eda por el pasillo me preguntaba, y eso es un detalle agradable. Me gust\u00f3 que se acordara de mi.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ese recuerdo tan cercano de la \u00e9poca de estudiante, esas sensaciones de compartir m\u00e1s con los alumnos \u00bfte hacen ser una profesora m\u00e1s o menos exigente?<\/strong><\/p>\n

Pues con el tiempo menos, pero al principio te pones muy del lado del alumno. A veces el profesor m\u00e1s joven es m\u00e1s estricto, pero no s\u00e9 creo que en mi caso peco de sentir demasiado cerca ese otro punto de vista. Sin embargo, es importante que el profesor sea exigente.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Si nos ponemos a leer la cantidad de grupos de investigaci\u00f3n en los que has participado, adem\u00e1s tienes un Premio \u00c1ngel Herrera en 2010, a la mejor labor de Investigaci\u00f3n en grupo de investigadores. Tienes un marcado inter\u00e9s por la investigaci\u00f3n, \u00bflo ten\u00edas o te surgi\u00f3 en la Universidad?<\/strong><\/p>\n

A mi me surgi\u00f3 en la Universidad. Est\u00e1 claro que hay que tener inquietud, estar interesada en buscar, en conocer, aprender\u2026uno tiene que nacer as\u00ed. Pero la carrera investigadora, ese inter\u00e9s me ha nacido en la Universidad, hasta que no empec\u00e9 en el laboratorio como alumna interna, no estaba en mis planes de futuro.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La lista de investigaciones y publicaciones en las que has participado es muy extensa \u00bfcu\u00e1l de todas ellas te ha aportado m\u00e1s, o sencillamente cu\u00e1l de todas recuerdas por su singularidad, sus resultados\u2026?<\/strong><\/p>\n

Hay varias. Los estudios en leche materna, porque fueron los primeros y por el equipo con el que trabaj\u00e9, Dolores Silvestre y Mar\u00eda Miranda<\/strong>. De hecho a\u00fan hacemos cosas juntas. Despu\u00e9s los estudios en etanol y el efecto del alcohol en cerebro, porque ha sido mi tesis doctoral y es un tema en el que he profundizado bastante.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Resultados espectaculares?<\/strong><\/p>\n

Si, tanto los estudios de leche materna con los que hice el DEA, la antigua tesina, como los de alcohol son los que yo realmente he trabajado. He realizado otras publicaciones pero son m\u00e1s colaboraciones con otros compa\u00f1eros de laboratorio.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ese inter\u00e9s y esa apuesta por la investigaci\u00f3n \u00bfc\u00f3mo vives esta situaci\u00f3n de recortes en I+D, de salida de los investigadores fuera de nuestras fronteras, la crisis tambi\u00e9n en este campo?<\/strong><\/p>\n

Es un momento duro. Creo que es un error no invertir en investigaci\u00f3n. La investigaci\u00f3n es el motor de un pa\u00eds. La innovaci\u00f3n surge de la investigaci\u00f3n. Un pa\u00eds que no innove, que no refuerce esos estudios, no va a evolucionar al mismo ritmo que otros.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Como responsable del \u00e1rea de posgrado de la Facultad \u00bfcu\u00e1l es la estrategia que se va seguir en este \u00e1rea?<\/strong><\/p>\n

Vamos a tener un trato exquisito con las personas que acudan a formarse en nuestra Universidad. El inter\u00e9s por las personas siempre ha sido un signo distintivo del CEU, y creo que ahora va a marcar la diferencia respecto a otras entidades.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Farmacia celebra su 40 aniversario, y como antigua alumna y como profesora, \u00bfqu\u00e9 consejo le dar\u00edas?<\/strong><\/p>\n

Estoy muy contenta de la formaci\u00f3n que me han dado. Creo que deben seguir en la misma l\u00ednea, sin miedo a la mayor competencia, los nuevos tiempos\u2026deben seguir con el mismo trabajo y el entusiasmo con el que hacen las cosas. Yo recuerdo profesores como Teresa Olivar<\/strong>, Ignacio P\u00e9rez<\/strong>, Pedro Alemany<\/strong>\u2026 lo que m\u00e1s me gustaba es c\u00f3mo transmit\u00edan sus conocimientos, se nota que les gusta, intento dar mis clases como ellos me las daban a mi.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Y para Inmaculada Almansa \u00bfcu\u00e1l es el objetivo de futuro?<\/strong><\/p>\n

Seguir aprendiendo. De cada clase y cada a\u00f1o, voy aprendiendo. Seguir avanzando en todos los campos, tambi\u00e9n en el campo de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Antes de irse, Inma nos da una exclusiva. Desde su yo cient\u00edfico, parte de los resultados de su tesis sobre el efecto del alcohol en cerebro: el uso del f\u00e1rmaco naltrexona protege las neuronas reci\u00e9n formadas. \u201cEl consumo cr\u00f3nico de alcohol produce entre otras cosas una disminuci\u00f3n en la supervivencia de las neuronas, es decir, las neuronas que nacen \u201cse mueren\u201d. Esto ya lo hab\u00edamos comprobado en nuestro laboratorio, en otros estudios. Lo novedoso de este trabajo es que hemos observado que la naltrexona protege a las neuronas reci\u00e9n formadas. Esto es importante ya que uno de los problemas m\u00e1s graves del consumo de alcohol es el deterioro que produce sobre el cerebro, efectos que perduran aunque se deje de consumir. El hecho de que un f\u00e1rmaco proteja a las neuronas que se est\u00e1n formando permite que se pueda disminuir parte de estos efectos perjudiciales sobre el cerebro\u201d.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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