{"id":4829,"date":"2019-05-14T10:46:32","date_gmt":"2019-05-14T08:46:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/?p=4829"},"modified":"2024-06-28T15:38:15","modified_gmt":"2024-06-28T13:38:15","slug":"mejorando-las-habilidades-comunicativas-a-traves-del-podcast","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/mejorando-las-habilidades-comunicativas-a-traves-del-podcast\/","title":{"rendered":"Mejorando las habilidades comunicativas a trav\u00e9s del podcast"},"content":{"rendered":"<p>Durante este curso, en la asignatura de <strong>Biolog\u00eda<\/strong> del grado de <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/estudios\/grado\/enfermeria\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> Enfermer\u00eda<\/a> de la Universidad Cardenal Herrera CEU, los alumnos de primero han trabajo el tema de las \u201cEnfermedades\u201d de una manera diferente, pues han participado en el Proyecto de Innovaci\u00f3n Docente \u201c<strong>De la clase a las ondas. Salud en la nube<\/strong>\u201d.<\/p>\n<p>Este proyecto, <strong>transversal<\/strong> a otros grados (Enfermer\u00eda, Nursing, Pharmacy y Veterinaria), utiliza el <strong>podcast<\/strong> como herramienta para mejorar las <strong>habilidades comunicativas<\/strong> del alumnado a la vez que sirve para aprender conocimientos. Nuestros alumnos, a lo largo de su futura vida laboral, interaccionar\u00e1n con pacientes, familias y otros profesionales, por lo que dentro de su formaci\u00f3n es importante desarrollar y mejorar dichas <strong>competencias<\/strong> comunicativas.<\/p>\n<p>Cuando los alumnos llegan a su primer a\u00f1o a la universidad los profesores observamos que existen deficiencias en cuanto al desarrollo de estas habilidades comunicativas y, adem\u00e1s, muestran mucha inquietud e incluso estr\u00e9s si se les propone <strong>hablar en p\u00fablico<\/strong>. Con la idea de entrenar y mejorar estas habilidades los alumnos han utilizado los podcasts, ya que son un medio id\u00f3neo para introducirse en la expresi\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n<p>Para la primera fase del proyecto contamos con la imprescindible colaboraci\u00f3n de dos profesoras de la Facultad de <a href=\"https:\/\/www.uspceu.com\/oferta-formativa\/grado\/grado-en-comunicacion-audiovisual\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Comunicaci\u00f3n<\/a> (<strong>Kety Bet\u00e9s<\/strong> y <strong><a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/directorio\/aalvarez\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00c0ngels \u00c1lvarez)<\/a>\u00a0<\/strong>que, a trav\u00e9s de una charla y diferente documentaci\u00f3n, proporcionaron al alumnado nociones sobre t\u00e9cnicas y herramientas comunicativas.<\/p>\n<figure id=\"attachment_4841\" aria-describedby=\"caption-attachment-4841\" style=\"width: 696px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Presentacion-de-la-charla-Comunicacion.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-4841 size-large\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Presentacion-de-la-charla-Comunicacion-696x522.jpg\" alt=\"Presentaci\u00f3n de la charla Comunicaci\u00f3n\" width=\"696\" height=\"522\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Presentacion-de-la-charla-Comunicacion-696x522.jpg 696w, https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Presentacion-de-la-charla-Comunicacion-315x236.jpg 315w, https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Presentacion-de-la-charla-Comunicacion-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 696px) 100vw, 696px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-4841\" class=\"wp-caption-text\">Presentaci\u00f3n de la charla para la mejora de habilidades comunicativas<\/figcaption><\/figure>\n<figure id=\"attachment_4840\" aria-describedby=\"caption-attachment-4840\" style=\"width: 696px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Charla-por-parte-de-profesoras-de-Comunicacion.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-4840 size-large\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Charla-por-parte-de-profesoras-de-Comunicacion-696x522.jpg\" alt=\"Charla por parte de profesoras de Comunicacion\" width=\"696\" height=\"522\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Charla-por-parte-de-profesoras-de-Comunicacion-696x522.jpg 696w, https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Charla-por-parte-de-profesoras-de-Comunicacion-315x236.jpg 315w, https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Charla-por-parte-de-profesoras-de-Comunicacion-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 696px) 100vw, 696px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-4840\" class=\"wp-caption-text\">Profesoras Kety Bet\u00e9s y \u00c0ngels \u00c1lvarez durante su charla de Comunicaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n<p><span style=\"font-size: 15px; color: #222222;\">Siguiendo las indicaciones de estas profesoras, los alumnos tambi\u00e9n eligieron una <\/span><strong style=\"font-size: 15px; color: #222222;\">m\u00fa<\/strong><strong style=\"font-size: 15px; color: #222222;\">sica identificati<\/strong><strong>va<\/strong>, com\u00fan para todos los audios, con el objetivo de facilitar al oyente relacionar los audios con el grado de Enfermer\u00eda. Tras esto, los alumnos trabajaron en grupo los diferentes contenidos y estructuraron su trabajo.<\/p>\n<p>Para la grabaci\u00f3n del mismo, se les dio la opci\u00f3n de grabarlo en los estudios de <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/espacios-avanzados-aprendizaje\/radio-ceu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Radio CEU<\/a>, con la ayuda del personal t\u00e9cnico que diariamente desempe\u00f1a su labor en estas instalaciones.<\/p>\n<figure id=\"attachment_4843\" aria-describedby=\"caption-attachment-4843\" style=\"width: 696px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Profesora-con-alumnos-en-radio-CEU.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-4843 size-large\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Profesora-con-alumnos-en-radio-CEU-696x522.jpg\" alt=\"Profesora con alumnos en radio CEU\" width=\"696\" height=\"522\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Profesora-con-alumnos-en-radio-CEU-696x522.jpg 696w, https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Profesora-con-alumnos-en-radio-CEU-315x236.jpg 315w, https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Profesora-con-alumnos-en-radio-CEU-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 696px) 100vw, 696px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-4843\" class=\"wp-caption-text\">Profesora Patricia Gonz\u00e1lez en el estudio de grabaci\u00f3n con grupo de alumnas<\/figcaption><\/figure>\n<p>Cabe se\u00f1alar que, la gran mayor\u00eda de los alumnos eligieron esta opci\u00f3n, por lo que tambi\u00e9n aprendieron a c\u00f3mo <strong>desenvolverse en este medio<\/strong>. Esta experiencia, y seg\u00fan la opini\u00f3n de los propios alumnos, result\u00f3 muy interesante y divertida.<\/p>\n<p>En consecuencia y como premio, estos audios van a formar parte del repositorio que la Universidad tiene para archivos de audio en la plataforma <a href=\"https:\/\/soundcloud.com\/uchceu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Souncloud<\/a>, de esta manera este proyecto colabora en incrementar los <strong>contenidos <\/strong>que nuestra Universidad tiene en dicha plataforma. Cabe destacar que este fue un aliciente muy motivador para los alumnos desde el inicio del proyecto.<\/p>\n<p>Los audios que resultaron mejor puntuados fueron:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Alzheimer<\/strong>. Realizado por Nuria Abad, Ana Catal\u00e1,\u00a0 Sara\u00a0 Bustamante,\u00a0 Elena\u00a0 Barber y Martina Aparicio.\u00a0<a href=\"https:\/\/soundcloud.com\/uchceu\/de-la-clase-a-las-ondas-salud-en-la-nube-alzheimer?in=uchceu\/sets\/de-la-clase-a-las-ondas-salud\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Escuchar audio<\/a><\/li>\n<li><strong>C\u00e1ncer de cuello de c\u00e9rvix<\/strong>. Realizado por Sandra D\u00edaz, Ana P\u00e9rez, Nadia Pereira y Andrea Prieto.\u00a0<a href=\"https:\/\/soundcloud.com\/uchceu\/de-la-clase-a-las-ondas-salud-en-la-nube-cancer-de-cuello-de-cervix?in=uchceu\/sets\/de-la-clase-a-las-ondas-salud\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Escuchar audio<\/a><\/li>\n<li><strong>Esquizofrenia<\/strong>. Realizado por Sandra Garc\u00eda L\u00f3pez, Ana Valls Rubio, Yanire Chisvert Masi\u00e0 e In\u00e9s Carri\u00f3n Alonso.\u00a0<a href=\"https:\/\/soundcloud.com\/uchceu\/de-la-clase-a-las-ondas-salud-en-la-nube-esquizofrenia?in=uchceu\/sets\/de-la-clase-a-las-ondas-salud\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Escuchar audio<\/a><\/li>\n<li><strong>Huesos de cristal.<\/strong> Realizado por Sandra Mulet,\u00a0 Alberto Tortajada,\u00a0 Andrea Cretu y Celeste Ros.\u00a0<a href=\"https:\/\/soundcloud.com\/uchceu\/de-la-clase-a-las-ondas-salud-en-la-nube-huesos-de-cristal?in=uchceu\/sets\/de-la-clase-a-las-ondas-salud\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Escuchar audio<\/a><\/li>\n<li><strong>Paraplej\u00eda esp\u00e1stica hereditaria<\/strong>. \u00a0Realizado por Paula Gonz\u00e1lez Barber, Carolina Gil Mora, Luc\u00eda Ferri Claver e Irene Aloy Rodr\u00edguez.\u00a0<a href=\"https:\/\/soundcloud.com\/uchceu\/de-la-clase-a-las-ondas-salud-en-la-nube-paraplejia-espatica-hereditaria?in=uchceu\/sets\/de-la-clase-a-las-ondas-salud\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Escuchar audio<\/a><\/li>\n<li><strong>SIDA<\/strong>. Realizado por Susana Rocafull Olmos, Cristina Rodr\u00edguez C\u00e1diz, Irene Serrano L\u00f3pez e Irene Tim\u00f3n Rubio. <a href=\"https:\/\/soundcloud.com\/uchceu\/de-la-clase-a-las-ondas-salud-en-la-nube-sida?in=uchceu\/sets\/de-la-clase-a-las-ondas-salud\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Escuchar audio<\/a><div id='gallery-1' class='gallery galleryid-4829 gallery-columns-2 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/mejorando-las-habilidades-comunicativas-a-traves-del-podcast\/alumnos-trabajando-en-clase\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"315\" height=\"236\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Alumnos-trabajando-en-clase-315x236.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"Alumnos trabajando en clase\" aria-describedby=\"gallery-1-4838\" 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href='https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/mejorando-las-habilidades-comunicativas-a-traves-del-podcast\/grupo-paraplejia-espastica\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"315\" height=\"236\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Grupo-paraplejia-esp\u00e1stica-315x236.jpeg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"Grupo paraplejia esp\u00e1stica\" aria-describedby=\"gallery-1-4860\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Grupo-paraplejia-esp\u00e1stica-315x236.jpeg 315w, https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Grupo-paraplejia-esp\u00e1stica-768x576.jpeg 768w, https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Grupo-paraplejia-esp\u00e1stica-696x522.jpeg 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 315px) 100vw, 315px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-4860'>\n\t\t\t\tGrupo de alumnas grabando el audio sobre Paraplejia esp\u00e1stica herditaria\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/mejorando-las-habilidades-comunicativas-a-traves-del-podcast\/grupo-cancer-cuellocervix\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"315\" height=\"236\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Grupo-C\u00e1ncer-cuelloc\u00e9rvix-315x236.jpeg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"Grupo C\u00e1ncer cuello c\u00e9rvix\" aria-describedby=\"gallery-1-4861\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Grupo-C\u00e1ncer-cuelloc\u00e9rvix-315x236.jpeg 315w, https:\/\/blog.uchceu.es\/enfermeria\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2019\/04\/Grupo-C\u00e1ncer-cuelloc\u00e9rvix-768x576.jpeg 768w, 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tecnol\u00f3gicas, desarrollando su <strong>pensamiento cr\u00edtico y creativo<\/strong>. Han conocido y utilizado <strong>diferentes recursos<\/strong> disponibles en nuestra Universidad. Se ha educado en el <strong>trabajo en equipo<\/strong> y favorecido la colaboraci\u00f3n e <strong>integraci\u00f3n<\/strong> de los estudiantes en su primer a\u00f1o universitario. Y por \u00faltimo, hemos aprovechado la transversalidad disponible en la Universidad para incrementar las <strong>relaciones interdepartamentales<\/strong> (Enfermer\u00eda, Farmacia, Veterinaria y Comunicaci\u00f3n).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante este curso, en la asignatura de Biolog\u00eda del grado de Enfermer\u00eda de la Universidad Cardenal Herrera CEU, los alumnos de primero han trabajo el tema de las \u201cEnfermedades\u201d de una manera diferente, pues han participado en el Proyecto de Innovaci\u00f3n Docente \u201cDe la clase a las ondas. Salud en la nube\u201d. 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