Comenzamos el curso de forma muy diferente a la que lo vamos a terminar…

Empezamos  con nuestro habitual ritmo de clases, seminarios, prácticas… a veces enloquecedor y, de repente, paramos en seco.

Tuvimos que adaptarnos a una nueva situación para que nuestros alumnos pudiesen seguir formándose y adquirir las competencias que precisan…

Una de nuestras actividades programadas y que hubo que adaptar, fue la realización de actividades de educación para la salud en nuestro entorno.

¿Qué ibamos a hacer?

La actividad consistía en formar a miembros de la comunidad en temas tan diversos como la realización de primeros auxilios, gestión de las emociones, hábitos saludables…

Nuestro público era muy variado: niños de 4 a 5 años  y de 10-12, jóvenes que acuden a un centro de menores…

¿Qué hemos hecho?

Al estar confinados adaptamos la actividad y los contenidos a un nuevo público… nuetros compañeros de clase…

Para ello los alumnos han adaptado su contenido y su información al nuevo público…alumnas como Nadia Pereira, Vanesa González, Elena Jiménez, Alba Vicent, Andrea Prieto y Sandra Díaz generaron infografías sobre la RCP

Otras alumnas, como María Oliver han hecho uso de las nuevas tecnologías y han escrito blogs https://tusaludceu.blogspot.com/

Y, algunas otras, como Prisca de Treden y Mireia Ballester han realizado exposiciones para resaltar la importancia de la adquisición de hábitos saludables en nuestro día a día como es la realización de un desayuno adecuado…

Otros alumnos hicieron videos, canciones,  dibujos animados… multitud de diversas ideas para llevar a cabo una actividad de aprendizaje en educación para la salud…

La experiencia final ha sido muy satisfactoria… nuestros alumnos, no sólo han desarrollado su proyecto de educación para la salud…sino que han podido  aprender de los desarrollados por sus compañeros.

Una muestra de que a pesar del confinamiento nuestros alumnos siguen aprendiendo ellos y enseñando cosas a los demás!

 

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