{"id":7642,"date":"2019-04-16T15:24:05","date_gmt":"2019-04-16T13:24:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/diseno\/?p=7642"},"modified":"2019-04-16T19:22:12","modified_gmt":"2019-04-16T17:22:12","slug":"disena-una-protesis-regala-un-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/diseno\/disena-una-protesis-regala-un-futuro\/","title":{"rendered":"Dise\u00f1a una pr\u00f3tesis, regala un futuro"},"content":{"rendered":"

\u00abQuiero marcar la diferencia a trav\u00e9s del dise\u00f1o\u00bb. Esta es una de las primeras frases que escuchamos de boca de Marina Redondo<\/strong>, compa\u00f1era de primer curso de Dise\u00f1o Industrial, al inicio de su presentaci\u00f3n. Diez minutos en los que, en clave cient\u00edfica, expone el proyecto que ha presentado al Congreso Internacional de Estudiantes de este a\u00f1o y que tiene que defender delante de un jurado: \u00abDise\u00f1a una pr\u00f3tesis, regala un futuro\u00bb es el t\u00edtulo que ha elegido para su comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

En nuestro pa\u00eds, m\u00e1s de sesenta mil personas viven una realidad funcional diferente: carecen de alguno de sus miembros, o estos poseen una funcionalidad limitada. Las causas de esta diversidad funcional<\/strong> pueden estar motivadas tanto por razones m\u00e9dicas (enfermedades como la diabetes), como por situaciones cong\u00e9nitas o lesiones.<\/p>\n

\u00bfUna pr\u00f3tesis o un superpoder?<\/strong><\/h4>\n

Con su trabajo, Marina busca devolver el movimiento a los ni\u00f1os que viven esta situaci\u00f3n gracias a la tecnolog\u00eda de impresi\u00f3n 3d. Una tecnolog\u00eda que permitir\u00eda adem\u00e1s producir de forma r\u00e1pida (en apenas nueve horas) y econ\u00f3mica (por un coste de unos trescientos euros) su modelo de pr\u00f3tesis.<\/p>\n

En una sociedad en la que productividad y la innovaci\u00f3n est\u00e1n a la orden del d\u00eda, en la que vivimos azorados por el materialismo, Marina nos da una lecci\u00f3n de profesionalidad y de compromiso social: una estudiante brillante que busca con sus ideas, ya desde primer curso, mejorar la vida de las personas<\/strong> y favorecer su inclusi\u00f3n social.<\/p>\n

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Marina, durante la presentaci\u00f3n de su comunicaci\u00f3n en el Congreso Internacional de Estudiantes<\/figcaption><\/figure>\n

Marina, \u00bfde d\u00f3nde surge la idea de este proyecto que acabas de presentar en el Congreso Internacional de Estudiantes?<\/strong><\/p>\n

Ya en el colegio siempre me hab\u00edan llamado la atenci\u00f3n la tecnolog\u00eda y la impresi\u00f3n 3d<\/strong>. De hecho, llegamos a montar en clase una impresora como las que ahora tenemos en la Escuela, que son unas Anet A8. Cuando llegu\u00e9 aqu\u00ed y vi que ten\u00edamos tres unidades y un esc\u00e1ner grande, empec\u00e9 a pensar en c\u00f3mo podr\u00eda aprovechar esos recursos.<\/p>\n

Como estudiante de primer curso no supe qu\u00e9 era el CIE hasta que recib\u00ed un mensaje que me incitaba a investigar y a presentar mi propio proyecto. Busqu\u00e9 enseguida a Manuel Mart\u00ednez, mi tutor, y le plante\u00e9 mi idea: un proyecto para las personas<\/strong>. El que hoy acabo de presentar.<\/p>\n

Yo siempre digo, y adem\u00e1s es un lema que siempre tengo muy presente, que los ingenieros somos los solucionadores<\/em> de los problemas de las personas, y que podemos influir de manera muy directa en el cambio social.<\/p>\n

\u00abInvestigar requiere de tiempo, pero es algo necesario si quieres que tu trabajo tenga significado humano y cient\u00edfico.\u00bb<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

El concepto es el siguiente: cuando una persona es mayor y sufre la amputaci\u00f3n de un miembro, puede llegar a aceptar su nueva realidad con el apoyo de profesionales. Sin embargo, cuando hablamos de ni\u00f1os, el aspecto psicol\u00f3gico todav\u00eda es m\u00e1s importante. B\u00e1sicamente, porque la personalidad todav\u00eda se est\u00e1 formando a esa edad y existe un mayor riesgo de discriminaci\u00f3n. Por ello, con mi proyecto quiero normalizar esta realidad<\/strong> y convertir a esos ni\u00f1os en peque\u00f1os superh\u00e9roes… \u00a1con un dise\u00f1o totalmente adaptable!<\/p>\n

El tema que tratas con tu proyecto, el de la diversidad funcional, \u00bfes algo que vives de cerca, o es tu compromiso social algo que surge de manera natural?<\/strong><\/p>\n

En mi familia no hay nadie que viva esa realidad. Simplemente me planteo c\u00f3mo puedo mejorar la vida de las personas con mi trabajo. Si puedo utilizar lo que conozco, mi \u00e1rea de estudios, para hacer feliz a otras personas… \u00bfpor qu\u00e9 no hacerlo? Nosotros dise\u00f1amos para las personas: son dise\u00f1os hechos por<\/em> personas para<\/em> las personas. Esto es lo que nos ense\u00f1an en Doctrina, y es algo que tenemos siempre muy presente: el centro del dise\u00f1o tiene que ser la persona<\/strong>.<\/p>\n

Hace tiempo s\u00ed que tuve la oportunidad de conocer a alguien que hab\u00eda sufrido la amputaci\u00f3n de un miembro, y pude comprobar c\u00f3mo la sociedad sigue mirando de forma diferentes a estas personas. Parece que, al andar, se fijan m\u00e1s en su pr\u00f3tesis que en sus ojos, en su mirada.<\/p>\n

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Marina, que disfruta de una beca CEU Merit por su excelencia acad\u00e9mica, junto a su prototipo de pr\u00f3tesis<\/figcaption><\/figure>\n

Hemos de normalizar esta situaci\u00f3n. Hay m\u00e1s de sesenta mil personas con pr\u00f3tesis en nuestro pa\u00eds, s\u00f3lo por detr\u00e1s del Reino Unido. Depende de nosotros superar traumas y alcanzar la plena normalizaci\u00f3n.<\/p>\n

Blueprints e impresi\u00f3n 3d para peque\u00f1os superh\u00e9roes<\/strong><\/h4>\n

Y con tu proyecto no s\u00f3lo la normalizas, sino que conviertes la pr\u00f3tesis en el brazo de un superh\u00e9roe. Comentas que piensas en chavales j\u00f3venes, de seis a ocho a\u00f1os, y resulta muy sorprendente. \u00bfVas a continuar con el proyecto, te gustar\u00eda llegar a producirlo alg\u00fan d\u00eda?<\/strong><\/p>\n

Me queda mucho camino por recorrer porque todav\u00eda estoy en primer curso. Pero s\u00ed, me gustar\u00eda darle m\u00e1s recorrido e incluso dedicar mi TFG a este tema. De todas formas, a\u00fan me queda mucho por explorar y hay muchos temas que me interesan: el dise\u00f1o gr\u00e1fico, el packaging o el dise\u00f1o de producto. Este proyecto no deja de ser el dise\u00f1o de un producto.<\/p>\n

Si te das cuenta, por ejemplo, en la parte inferior hay un orificio pensado para incluir un sensor de proximidad. De esta forma, al acercarse a una superficie, la pr\u00f3tesis vibrar\u00e1 o emitir\u00e1 un aviso para que el usuario sepa que puede asir el objeto.<\/p>\n

\u00abNuestros trabajos son dise\u00f1os hechos por<\/em> personas, para<\/em> las personas\u00bb<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Mi pr\u00f3tesis est\u00e1 pensada para ser mec\u00e1nica; es decir, ponerle un arn\u00e9s y que sea el propio movimiento del cuerpo el que la habilite. A futuro me gustar\u00eda desarrollar el prototipo y trabajar m\u00e1s su movimiento para que sea autom\u00e1tico. De momento es s\u00f3lo un modelo, una idea; ahora he de adquirir conocimientos m\u00e1s profundos que me permitan desarrollarlo de forma mucho m\u00e1s rigurosa y completa.<\/p>\n

Tener una idea ya es un avance importante. Dec\u00edas que los dise\u00f1adores est\u00e1is constantemente buscando soluciones para mejorar la vida de las personas. Posiblemente, esto se pueda aplicar a otras profesiones: dise\u00f1adores, educadores, periodistas… \u00bfC\u00f3mo crees que podemos, entre todos, avanzar hacia una sociedad m\u00e1s justa, m\u00e1s inclusiva?<\/strong><\/p>\n

Sin duda, todos podemos aportar algo desde nuestra profesi\u00f3n. Sin embargo, creo que los ingenieros somos los que m\u00e1s podemos aportar porque nosotros creamos<\/em> objetos. Y los creamos para alguien, responden a una necesidad existente. Un producto no debe existir porque s\u00ed<\/em>, sino que debe ser particular y estar adaptado a una problem\u00e1tica concreta. Este concepto es la base, por ejemplo, de la ergonom\u00eda.<\/p>\n

Fomentando la investigaci\u00f3n desde las aulas<\/strong><\/h4>\n

\u00bfQu\u00e9 te parece que se organicen actividades de este tipo, donde se os invite a iniciaros en la actividad investigadora?<\/strong><\/p>\n

Creo que es una buena iniciativa de la universidad, y entiendo que cada disciplina puede aportar algo diferente al congreso. La universidad y sus estudiantes hemos de comprometernos, hemos de salir a la calle, dirigirnos a las personas y decir: \u00abSomos el futuro y queremos ayudar a que ese futuro sea mejor<\/strong>\u00ab. Ayer, por ejemplo, fui a una de las actividades organizadas sobre deporte inclusivo <\/strong><\/a>y habl\u00e9 con algunos de los jugadores que participaron. Me interes\u00e9 por los andadores y aparatos que utilizan, observ\u00e9 de cerca sus pr\u00f3tesis… Me gustar\u00eda mucho investigar y aprender m\u00e1s sobre este tema, y si pudiera colaborar con ellos y su asociaci\u00f3n de alguna manera, \u00a1mejor que mejor!<\/p>\n

A mis compa\u00f1eros de Dise\u00f1o Industrial<\/strong><\/a> y de Architecture<\/strong><\/a>, y a todos los estudiantes en general, les dir\u00eda que se animaran, que hay que estar aqu\u00ed presentando proyectos innovadores y luchando.<\/p>\n\r\n