{"id":7320,"date":"2018-06-22T13:00:31","date_gmt":"2018-06-22T11:00:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/diseno\/?p=7320"},"modified":"2022-02-16T09:40:59","modified_gmt":"2022-02-16T08:40:59","slug":"creafest-tres-estudiantes-tres-proyectos-tres-futuros-disenadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/diseno\/creafest-tres-estudiantes-tres-proyectos-tres-futuros-disenadores\/","title":{"rendered":"CREAFEST: tres estudiantes, tres proyectos, tres futuros dise\u00f1adores"},"content":{"rendered":"

Nuestra Escuela Superior de Ense\u00f1anzas t\u00e9cnicas ha vuelto a celebrar una fiesta que nos encanta, el CREAFEST Summer<\/strong><\/a>. Para los que somos asiduos a esta celebraci\u00f3n, el CREAFEST marca el inicio del verano<\/strong>.<\/p>\n

Siempre resulta inspirador <\/strong>ver c\u00f3mo los estudiantes van creciendo como dise\u00f1adores.<\/p><\/blockquote>\n

Y es precisamente esa evoluci\u00f3n la que te lleva a preguntarte si el ambiente tan caracter\u00edstico de la ESET tiene algo que ver con el desarrollo creativo de los estudiantes<\/strong>. La familiaridad que se respira en la Escuela, los espacios compartidos por profesores y alumnos, las distintas nacionalidades que conviven en las aulas\u2026 todo parece favorecer el desarrollo de la creatividad y las ganas de aprender, de crecer<\/strong>.<\/p>\n

Hemos preguntado a tres estudiantes<\/strong> por algunos de los proyectos que expon\u00edan durante esta edici\u00f3n del CREAFEST. \u00a1Estas son sus historias!<\/strong><\/p>\n

Lourdes, 2\u00ba Curso<\/strong><\/h3>\n

\u00abEl profesor Manolo Mart\u00ednez C\u00f3rcoles<\/a> nos propuso el reto de crear un elemento de asiento<\/strong>, el que nosotros quisi\u00e9ramos. Ten\u00edamos algunas limitaciones como no curvar la madera y aprovechar al m\u00e1ximo el material, no desperdiciarlo. Hice un peque\u00f1o estudio de mercado y me decid\u00ed por un taburete en lugar de una silla. Al principio me cost\u00f3 encontrar la inspiraci\u00f3n, pero luego ya tuve claro que quer\u00eda utilizar l\u00edneas sencillas<\/strong> y que tuviera algo de color, por eso he utilizado el cabo.<\/p>\n

\"\"
Lourdes Mart\u00edn Miralles, estudiante de 2\u00ba de Dise\u00f1o Industrial y Desarrollo de Productos<\/figcaption><\/figure>\n

\"\"<\/p>\n

El taburete es simple y robusto y creo que tiene algo diferente. Como en general a los compa\u00f1eros les ha gustado, he recibido una dosis extra de motivaci\u00f3n<\/strong>. Ahora pienso que si he hecho esto, puedo hacer much\u00edsimo m\u00e1s. Este curso tuve alguna duda de si realmente el Dise\u00f1o era lo m\u00edo, estaba un poco desmotivada, pero este proyecto y el hecho de poder demostrarme a m\u00ed misma mis capacidades<\/strong>, me han ayudado a confirmar que este es mi camino.\u00bb<\/p>\n

\u00abAhora pienso que si he hecho esto, puedo hacer much\u00edsimo m\u00e1s\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Mart\u00edn, 3\u00ba Curso<\/strong><\/h3>\n

\u00abParticip\u00e9 en un Workshop en la asignatura de Packaging<\/strong> y el primer d\u00eda nos hicieron un encargo bastante sorprendente: un embalaje para calzoncillos. Ya para la siguiente sesi\u00f3n ten\u00edamos que llevar 15 ideas para poder discutirlas con el profesor, as\u00ed que utilic\u00e9 la metodolog\u00eda de las relaciones forzadas<\/strong>. Es una forma de dise\u00f1ar que consiste en mezclar ideas; tomar como referencia algo que ya existe y sacarlo de su uso habitual.<\/p>\n

\"\"
Mart\u00edn P\u00e9rez S\u00e1nchez, estudiante de 3\u00ba de Dise\u00f1o Industrial y Desarrollo de Productos<\/figcaption><\/figure>\n

Este proyecto me ha servido para salir de mi zona de confort. Hasta ahora he trabajado un estilo de dise\u00f1o m\u00e1s blanco, liso, con l\u00edneas elegantes, cl\u00e1sicas\u2026 pero este producto, con sus particularidades, ped\u00eda otra cosa y he tenido explorar nuevas opciones.<\/p>\n

\u00abEste proyecto me ha servido para salir de mi zona de confort\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Tambi\u00e9n ha sido un gran entrenamiento para a tomar decisiones r\u00e1pidas<\/strong>. \u00a1He trabajado mucho y muy r\u00e1pido! Era un proyecto muy exigente y lo he hecho en tres semanas, ha sido muy emocionante. Nuestro profesor, Pedro Gonz\u00e1lez, se ha volcado con todos nosotros y nos ha ayudado a elegir la idea con m\u00e1s garra, con m\u00e1s pasi\u00f3n<\/strong>. En general, todos los que participamos en el Workshop estamos muy contentos con los proyectos e incluso nos planteamos presentarlos a concursos, contactar con alguna empresa\u2026\u00bb<\/p>\n

Anna Caterina<\/a>, estudiante Erasmus<\/strong><\/h3>\n

\u00abEn la asignatura de Dise\u00f1o para el ocio<\/strong> nos pidieron que trabaj\u00e1semos en la creaci\u00f3n de un correpasillos. Yo me he inspirado en Sonic, el famoso protagonista del videojuego de la consola Sega. Este es el primer proyecto que he trabajado en el taller de la Escuela y a escala real<\/strong>. He aprendido a cortar la madera, a lijar, a atornillar. He disfrutado mucho.<\/p>\n

\"\"
Anna Caterinna, estudiante Erasmus en la ESET<\/figcaption><\/figure>\n

Lo que m\u00e1s me ha gustado es ver crecer el proyecto d\u00eda a d\u00eda, verlo progresar y darme cuenta de que era capaz<\/strong> de llevarlo hacia delante. S\u00e9 que tengo mucho que perfeccionar y que debo seguir aprendiendo, aunque estoy satisfecha con mi zorro supers\u00f3nico. De la nada, he creado un correpasillos. Y qui\u00e9n sabe, \u00a1quiz\u00e1 lo acabe utilizando mi futuro sobrino o sobrina!<\/p>\n

\u00abLo que m\u00e1s me ha gustado es ver crecer el proyecto d\u00eda a d\u00eda\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Si quieres ver todas las fotos del CREAFEST Summer<\/strong>, haz clic aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

Si a lo largo de la lectura de este post,\u00a0<\/span>te has convencido y has decidido dar el paso de\u00a0estudiar Dise\u00f1o<\/strong>,\u00a0\u00e9sta es tu OPORTUNIDAD<\/a>.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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