{"id":6718,"date":"2020-10-18T12:21:46","date_gmt":"2020-10-18T10:21:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/direccion-de-empresas\/?p=6718"},"modified":"2021-04-29T09:15:50","modified_gmt":"2021-04-29T07:15:50","slug":"coil-emprendimiento-internacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/direccion-de-empresas\/coil-emprendimiento-internacional\/","title":{"rendered":"COIL: \u00abEl emprendimiento internacional en contextos multiculturales\u00bb"},"content":{"rendered":"

Si hay algo que define el esp\u00edritu emprendedor es, sin duda, la b\u00fasqueda continua de retos y oportunidades. Y es que una decisi\u00f3n valiente, como puede ser lanzarse al emprendimiento internacional<\/strong>, puede \u00abcambiar para siempre la vida de un negocio\u00bb (esto lo dijo Peter F. Drucker, as\u00ed que nosotros no lo vamos a discutir).<\/p>\n

Sin embargo, tomar una decisi\u00f3n vital como la de generar una nueva idea de negocio no est\u00e1 exenta de riesgos: \u00bfes viable, escalable, rentable? Y, en el tablero global, \u00bfd\u00f3nde resultar\u00eda m\u00e1s adecuado implementarla? Pongamos como ejemplo Valencia (Espa\u00f1a) y Villavicencio (Colombia): \u00bfqu\u00e9 ciudad ser\u00eda la mejor sede para un proyecto de emprendimiento internacional?<\/p>\n

Con este esp\u00edritu, nuestros estudiantes se van a aliar con colegas colombianos en un proyecto de aprendizaje innovador impulsado por nuestro profesor Pedro Caja. Todas las opciones son a priori v\u00e1lidas para impulsar la rentabilidad del negocio<\/strong>. Eso s\u00ed, no todas son aptas para empresarios (o estudiantes) con aversi\u00f3n al riesgo.<\/p>\n

\"Pedro<\/p>\n

Pedro, \u00bfqu\u00e9 rasgos fundamentales definen, en tu opini\u00f3n, el perfil de un emprendedor?<\/strong><\/h5>\n

Un emprendedor tiene que tener como rasgo fundamental la iniciativa, adem\u00e1s debe ser resilente y creer en la idea que tiene. Por \u00faltimo, dir\u00eda que tiene que ser adaptativo pues es posible que su idea vaya cambiando y mejorando conforme se desarrolle el plan de negocio.<\/p>\n

El m\u00f3dulo COIL que vais a implementar se encuadra en una asignatura del \u00faltimo a\u00f1o de la titulaci\u00f3n, con los estudiantes a punto de lanzarse al mundo profesional…<\/strong><\/h5>\n

Se trata de la asignatura de Creaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Empresarial<\/strong><\/a>. Una materia que consiste, por un lado, en conocer c\u00f3mo se puede gestionar la innovaci\u00f3n en las empresas<\/strong> y, por otro, en preparar un plan para una nueva empresa. Dentro de la asignatura adem\u00e1s aprovechamos para potenciar el car\u00e1cter emprendedor con actividades de la iniciativa CEU Emprende y el car\u00e1cter global de los posibles negocios con la creaci\u00f3n de grupos de trabajo internacionales. Este a\u00f1o hemos querido potenciar esa faceta de emprendimiento internacional con la realizaci\u00f3n de un m\u00f3dulo COIL (Collaborative Online International Learning<\/em>).<\/em><\/p>\n

Y, \u00bfdetectas ya en los estudiantes de \u00faltimo curso esa semilla del emprendimiento?<\/strong><\/h5>\n

Hay alumnos que ya empiezan en la universidad a desarrollar sus negocios y antiguos alumnos que te llaman pregunt\u00e1ndote sobre las mejores opciones para su idea de negocio. Normalmente, los alumnos que quieren emprender suelen explicarte su caso y buscan consejo sobre alguno de los apartados que explicamos en clase del plan de empresa aplicado a su caso concreto.<\/p>\n

Del a\u00f1o pasado, por ejemplo, yo al menos conozco a dos alumnos que han puesto en marcha sus ideas de negocio. La actitud emprendedora la desarrollamos en colaboraci\u00f3n con la iniciativa CEU Emprende<\/strong><\/a>, que ayuda a madurar el plan de negocio y propone actividades y formaci\u00f3n espec\u00edfica para los emprendedores<\/strong> de todas las titulaciones de la universidad.<\/p>\n

El objetivo del m\u00f3dulo COIL es profundizar en el emprendimiento internacional y multicultural: \u00bfqu\u00e9 metodolog\u00eda vais a seguir para alcanzarlo?<\/strong><\/h5>\n

La metodolog\u00eda a aplicar es la del dise\u00f1o de un plan de empresa, pero centrado en el an\u00e1lisis externo. Los estudiantes de ambos pa\u00edses, Colombia y Espa\u00f1a, van a formar grupos de trabajo y preparar un an\u00e1lisis del entorno. As\u00ed, podr\u00e1n tomar la decisi\u00f3n de d\u00f3nde implantar una nueva idea de negocio, que previamente habr\u00e1n planteado.<\/p>\n

\"Estudiantes
Profundizar en el emprendimiento internacional y multicultural es el objetivo de este m\u00f3dulo COIL<\/figcaption><\/figure>\n
Y, \u00bfde d\u00f3nde surge la idea de contar con la Universidad de Santo Tom\u00e1s<\/a> como socia?<\/strong><\/h5>\n

La idea surge de buscar una universidad que usara el espa\u00f1ol, pues quer\u00edamos que pudieran participar todos los estudiantes y que el idioma no fuera una excusa para no vivir la experiencia, pero con la que hubiera diferencias culturales suficientes<\/strong> como para que la coordinaci\u00f3n del grupo fuera un reto para los estudiantes.<\/p>\n

Por otro lado, ten\u00edamos la suerte de que el profesor de la asignatura comprometida en el proyecto en Colombia, Decano de la Facultad de Administraci\u00f3n de Empresas Agropecuarias de la Universidad de Santo Tom\u00e1s en Villavicencio, es alumni de nuestra universidad. Por tanto, el di\u00e1logo, la colaboraci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n entre ambos profesores ha sido magnifica y r\u00e1pida desde el primer d\u00eda.<\/p>\n

para este proyecto, los estudiantes colombianos y espa\u00f1oles podr\u00e1n trabajar de manera s\u00edncrona a trav\u00e9s del sistema hyflex<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Como docente, \u00bfqu\u00e9 expectativas buscas con estos proyectos de Collaborative Online International Learning<\/em><\/a>?<\/strong><\/h5>\n

Como docente, en primer lugar busco concienciar a mis alumnos de las problem\u00e1ticas que se pueden encontrar a la hora de gestionar proyectos de emprendimiento internacional con equipos multiculturales. Obviamente, estar\u00eda encantado si adem\u00e1s esta actividad sirviera para fomentar la puesta en marcha de alguna idea de negocio entre alumnos de ambas universidades.<\/p>\n

\u00bfCrees que nuestros futuros empresarios son conscientes de la necesidad de contar, ya desde la universidad, con un enfoque de emprendimiento internacional?<\/strong><\/h5>\n

En Direcci\u00f3n de Empresas y Marketing pensar en la internacionalizaci\u00f3n es ya casi una obligaci\u00f3n debido a la globalizaci\u00f3n de los negocios, el desarrollo digital y la interconexi\u00f3n financiera global. Por eso nuestros estudiantes conocen y trabajan en casos de empresas internacionales e intentamos formales en entornos de trabajo con estas caracter\u00edsticas.<\/p>\n

Nuestros futuros emprendedores normalmente no suelen contar con el mercado internacional, pues lo ven como una complicaci\u00f3n extra a su idea de negocio. Sin embargo, conforme se madura la idea ese foco internacional<\/strong> resulta fundamental en muchos casos para asegurar la viabilidad del futuro negocio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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