{"id":4380,"date":"2018-10-23T16:37:42","date_gmt":"2018-10-23T14:37:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/derecho\/?p=4380"},"modified":"2022-04-27T11:00:38","modified_gmt":"2022-04-27T09:00:38","slug":"el-autogobierno-valenciano-y-las-primeras-eleccinoes-autonomicas-35-anos-de-nuestra-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/derecho\/el-autogobierno-valenciano-y-las-primeras-eleccinoes-autonomicas-35-anos-de-nuestra-historia\/","title":{"rendered":"El autogobierno valenciano y las primeras elecciones auton\u00f3micas: 35 a\u00f1os de nuestra historia"},"content":{"rendered":"

\"\"El pasado d\u00eda 1 de octubre, la Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Pol\u00edticas<\/strong> de la Universidad<\/a>\u00a0 conmemor\u00f3 el 35 aniversario de las Primeras Elecciones Auton\u00f3micas en la Comunidad Valenciana<\/strong>, organizada por D\u00f1a. Marta P\u00e9rez<\/a>, en una jornada sobre el autogobierno y las instituciones.<\/p>\n

Como dijo la Decana,\u00a0D\u00f1a. Esperanza Ferrando<\/a>,<\/strong> en la inauguraci\u00f3n de la misma, el objetivo de la jornada era el celebrar el 35 aniversario de las primeras elecciones democr\u00e1ticas auton\u00f3micas; revisar el pasado, el presente y el futuro de las Cortes<\/strong> Valencianas y conocer el papel de los procesos electorales en el autogobierno<\/strong>.<\/p>\n

Con este planteamiento se prepararon una serie de mesas redondas, cada una de ellas enfocadas en uno de los aspectos relevantes de este proceso, aportando el conjunto de las tres, una visi\u00f3n completa e interdisciplinar del mismo.<\/p>\n

La primera de ellas se centr\u00f3 en el proceso de obtenci\u00f3n del Estatuto de Autonom\u00eda y de formaci\u00f3n de Les Corts en s\u00ed.<\/p>\n

Los profesores de Derecho Constitucional Luis Aguil\u00f3 Luc\u00eda, Vicent Frach Ferrer y Manuel Mart\u00ednez Sospedra<\/a><\/strong> expusieron el contexto de esa \u00e9poca y los numerosos contratiempos que se encontraron en el proceso, as\u00ed como la complejidad del mismo.<\/p>\n

El escenario social, econ\u00f3mico, cultural<\/strong> y por tanto, tambi\u00e9n pol\u00edtico,<\/strong> era muy diferente al actual.<\/strong><\/p>\n

La sociedad era econ\u00f3micamente mucho m\u00e1s pobre, teniendo la industria un peso mucho superior al actual y los partidos pol\u00edticos depend\u00edan completamente de su n\u00famero de afiliados (ya que la \u00fanica forma de hacer una campa\u00f1a electoral exitosa, dada la inexistencia de recursos actuales de comunicaci\u00f3n, era la movilizaci\u00f3n de los mismos).<\/p>\n

El proceso de acceso a la autonom\u00eda fue especialmente conflictivo<\/strong> en el caso valenciano, ya que hubo numerosos contratiempos (Valencia fue considerada como regi\u00f3n, por lo que tuvo que escoger la v\u00eda de primera (mucho m\u00e1s larga y complicada que la privilegiada, si se hubiera considerado como nacionalidad), el gobierno central no convoc\u00f3 el refer\u00e9ndum necesario para continuar el proceso (aunque s\u00ed que lo hizo con otras comunidades).<\/p>\n

Todo este contexto permite darse cuenta de lo mucho que tuvieron que luchar para conseguir el autogobierno y c\u00f3mo es algo que se debe valorar, no dar por sentado.<\/p>\n

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De izquierda a derecha, Josep Nadal, de Comprim\u00eds; Alejandro Font de Mora, del Partido Popular; Francisco Visiedo, moderando la mesa; Rosa M\u00aa Peris, del PSPV-PSOE; y, Antonio Montiel, de Podemos.<\/figcaption><\/figure>\n

En la segunda mesa se centr\u00f3 en un an\u00e1lisis de estos 35 a\u00f1os y estaba formada por letrados de Les Corts, en concreto Dra. Julia Sevilla Merino, Dr. Francisco Visiedo Maz\u00f3n y Dr. Joaqu\u00edn Marco Marco<\/a>. <\/strong><\/p>\n

La tercera de las mesas estaba conformada por representantes de la fuerzas pol\u00edticas con representaci\u00f3n parlamentaria (PP, PSEO, Comprom\u00eds, Podem\u2026 (el representante de Ciudadanos no pudo acudir).<\/p>\n

Entre ambas mesas, se present\u00f3 el C\u00d3MO HAB\u00cdAN CAMBIADO LES CORTS<\/strong> en estos 35 a\u00f1os, siguiendo algunos de los puntos tratados los siguientes:<\/p>\n