{"id":11643,"date":"2019-06-10T13:49:50","date_gmt":"2019-06-10T11:49:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/vida-en-el-campus\/?p=11643"},"modified":"2021-03-01T12:39:02","modified_gmt":"2021-03-01T11:39:02","slug":"soft-skills-encontrar-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/soft-skills-encontrar-trabajo\/","title":{"rendered":"Las soft skills que te ayudar\u00e1n a encontrar trabajo"},"content":{"rendered":"<p>Seguro que has escuchado hablar de la importancia de las <strong><em>soft skills<\/em><\/strong> en los actuales procesos de selecci\u00f3n de las empresas que buscan nuevos empleados. El t\u00e9rmino hace referencia a las caracter\u00edsticas y <strong>competencias<\/strong> que todos tenemos y <strong>que denotan c\u00f3mo nos relacionamos con los dem\u00e1s<\/strong>. El <em>World Economic Forum<\/em> declar\u00f3 que las <strong>diez principales <em>soft skills<\/em><\/strong> que valorar\u00e1n los empleadores en 2020 ser\u00e1n:<\/p>\n<p><strong>1<\/strong>. Resoluci\u00f3n de problemas<br \/>\n<strong>2<\/strong>. Pensamiento cr\u00edtico<br \/>\n<strong>3<\/strong>. Creatividad<br \/>\n<strong>4<\/strong>. Gesti\u00f3n de equipos<br \/>\n<strong>5<\/strong>. Trabajo en equipo<br \/>\n<strong>6<\/strong>. Inteligencia emocional<br \/>\n<strong>7<\/strong>. Toma de decisiones<br \/>\n<strong>8<\/strong>. Orientaci\u00f3n al servicio<br \/>\n<strong>9<\/strong>. Negociaci\u00f3n<br \/>\n<strong>10<\/strong>. Flexibilidad cognitiva<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-18479 size-full\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2019\/06\/soft_skills-1.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"698\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2019\/06\/soft_skills-1.jpg 722w, https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2019\/06\/soft_skills-1-310x300.jpg 310w, https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2019\/06\/soft_skills-1-696x673.jpg 696w, https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2019\/06\/soft_skills-1-434x420.jpg 434w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/p>\n<p>Todas estas competencias son dif\u00edciles de cuantificar, aunque <strong>juegan un papel fundamental en muchos entornos empresariales<\/strong>. Esto hace que las entrevistas y procesos de selecci\u00f3n vayan m\u00e1s all\u00e1 del an\u00e1lisis de los conocimientos y de las habilidades t\u00e9cnicas de los candidatos (que ser\u00edan las <em>hard skills<\/em>) y se centren en conocer estas competencias m\u00e1s relacionadas con la <strong>inteligencia emocional<\/strong>.<\/p>\n<p>De hecho, para las empresas las habilidades t\u00e9cnicas son importantes en un 45%, mientras que a las <em>soft skills<\/em> les otorgan una importancia del 55%. As\u00ed que si te vas a enfrentar pr\u00f3ximamente a un proceso de selecci\u00f3n, ten claro que son estas \u00faltimas las que te diferenciar\u00e1n del resto de candidatos.<\/p>\n<blockquote><p>Las competencias transversales son las que diferencian<\/p><\/blockquote>\n<p>Durante su charla, <strong>Javier Mart\u00ednez<\/strong> de <a href=\"https:\/\/www.hays.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Hays<\/strong><\/a> anim\u00f3 a los estudiantes que pronto saldr\u00e1n al <strong>mercado laboral<\/strong> a que aprovechen la etapa universitaria para <strong>desarrollar competencias transversales<\/strong> que van m\u00e1s all\u00e1 de lo acad\u00e9mico y que les pueden diferenciar significativamente frente a las empresas: idiomas, adaptaci\u00f3n y polivalencia, trabajo en equipo, proactivismo, dinamismo, negociaci\u00f3n\u2026<\/p>\n<h3><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-18482 size-full\" src=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2019\/06\/Javier_Martinez_Hays-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"805\" srcset=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2019\/06\/Javier_Martinez_Hays-1.jpg 1000w, https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2019\/06\/Javier_Martinez_Hays-1-373x300.jpg 373w, https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2019\/06\/Javier_Martinez_Hays-1-940x757.jpg 940w, https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2019\/06\/Javier_Martinez_Hays-1-696x560.jpg 696w, https:\/\/blog.uchceu.es\/campus-life\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2019\/06\/Javier_Martinez_Hays-1-522x420.jpg 522w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/>\u00bfC\u00f3mo se identifican las soft skills en una entrevista de trabajo? La t\u00e9cnica STAR<\/h3>\n<p>Para conocer las <em>soft skills<\/em>, se suele recurrir a <strong>una experiencia pasada y concreta que haya vivido la persona entrevistada<\/strong> en el \u00e1mbito profesional. Se trata de analizar la situaci\u00f3n identificando los comportamientos y cualidades que el candidato demostr\u00f3 en ella. De esta forma, analizando como cada candidato se ha comportado en situaciones del pasado, el entrevistador puede prever c\u00f3mo va a reaccionar en futuras experiencias similares.<\/p>\n<p>A esta t\u00e9cnica utilizada en procesos de selecci\u00f3n se la conoce como<strong> STAR<\/strong>. Y se basa en el an\u00e1lisis de:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>S<\/strong>ituaci\u00f3n pasada<\/li>\n<li><strong>T<\/strong>area ejecutada<\/li>\n<li><strong>A<\/strong>cci\u00f3n realizada<\/li>\n<li><strong>R<\/strong>esultado conseguido<\/li>\n<\/ul>\n<p>La t\u00e9cnica STAR se aplica en forma de <em>funnel<\/em>. Las primeras preguntas que se le realizan al candidato son m\u00e1s abiertas y a medida que avanza la entrevista, se van cerrando en funci\u00f3n de lo que se quiera identificar. Las <strong>competencias m\u00e1s comunes<\/strong> que se suelen evaluar de esta forma son: l<strong>iderazgo, perfil comercial, car\u00e1cter resolutivo, capacidad de organizaci\u00f3n, poder de influencia, disciplina<\/strong>, etc.<\/p>\n<p>Algunos ejemplo de preguntas para el liderazgo, por ejemplo, pueden ser:<\/p>\n<ul>\n<li>Situaci\u00f3n: Detalla una situaci\u00f3n en la que gestionaras equipo en un proyecto con resultado exitoso.<\/li>\n<li>Tarea: \u00bfCu\u00e1l era tu papel en el proyecto? \u00bfCu\u00e1l era tu expectativa?<\/li>\n<li>Acciones: \u00bfQu\u00e9 enfoque le diste al proyecto? \u00bfC\u00f3mo reaccion\u00f3 el equipo a tu liderazgo<\/li>\n<li>Resultado: \u00bfCu\u00e1l fue el resultado?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se suelen buscar <strong>3 o 4 indicadores de comportamiento por cada habilidad<\/strong>, as\u00ed que es bueno que los candidatos se entrenen antes de la entrevista intentando justificar cada una de sus competencias transversales con la t\u00e9cnica STAR.<\/p>\n<p>La charla de Javier Mart\u00ednez tuvo lugar durante la <strong>Feria de Empleo<\/strong> organizada por el <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/servicios\/carreras-profesionales\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Servicio de Carreras Profesionales<\/strong><\/a>. A lo largo del curso acad\u00e9mico, Carreras Profesionales organiza talleres y actividades enfocadas a <strong>potenciar la empleabilidad de los estudiantes<\/strong>. Si tienes cualquier consulta relacionada con el curr\u00edculum, c\u00f3mo sacar partido a tus competencias transversales, b\u00fasqueda de empleo durante la carrera o despu\u00e9s de titularte, etc. este Servicio est\u00e1 a tu disposici\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seguro que has escuchado hablar de la importancia de las soft skills en los actuales procesos de selecci\u00f3n de las empresas que buscan nuevos empleados. El t\u00e9rmino hace referencia a las caracter\u00edsticas y competencias que todos tenemos y que denotan c\u00f3mo nos relacionamos con los dem\u00e1s. 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