{"id":6594,"date":"2016-07-13T13:12:39","date_gmt":"2016-07-13T11:12:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/arquitectura\/?p=6594"},"modified":"2021-06-23T12:51:42","modified_gmt":"2021-06-23T10:51:42","slug":"graduacion-x-promocion-de-arquitectos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uchceu.es\/arquitectura\/graduacion-x-promocion-de-arquitectos\/","title":{"rendered":"Graduaci\u00f3n X Promoci\u00f3n de Arquitectos"},"content":{"rendered":"

El s\u00e1bado 25 de junio tuvo lugar en el Palacio de Congresos de Valencia<\/strong>\u00a0el acto de graduaci\u00f3n de la X Promoci\u00f3n de Arquitectos<\/strong> por la Universidad CEU Cardenal Herrera<\/a>.<\/p>\n

El padrino de esta nueva promoci\u00f3n ha sido Alfonso D\u00edaz<\/a>, cuyo discurso reproducimos a continuaci\u00f3n:<\/p>\n

\n

Excmo. Vicerrector, Directora de\u00a0la Escuela, Padrinos, Profesores\u00a0compa\u00f1eros, Familias,\u00a0y\u00a0sobre todo, Alumnos. Queridos alumnos. Buenas\u00a0tardes\u00a0a\u00a0todos.<\/p>\n

Hay dos circunstancias que casualmente (o no)\u00a0concurren\u00a0hoy en este acto, de las que\u00a0me\u00a0voy a servir para ir\u00a0trazando lo\u00a0que os\u00a0quiero decir.\u00a0Sab\u00e9is por otra parte que soy hombre de\u00a0pocas\u00a0palabras, m\u00e1s de escuchar que de hablar, y si a\u00a0eso le\u00a0un\u00eds\u00a0la\u00a0emoci\u00f3n del momento,\u00a0con todos aqu\u00ed\u00a0tan\u00a0guapos\u00a0y\u00a0tan formales, os confieso que me va a ser dif\u00edcil llegar al final.<\/p>\n

Bueno,\u00a0como os dec\u00eda se\u00a0dan\u00a0cita\u00a0dos detalles importantes este 2016. Uno es m\u00e1s importante objetivamente,\u00a0y\u00a0el otro menos, porque la efem\u00e9ride es m\u00e1s personal.<\/p>\n

Hace\u00a0400 a\u00f1os que\u00a0muri\u00f3\u00a0Cervantes y eso me sirve de excusa\u00a0para\u00a0recurrir al Quijote en algunos momentos del discurso, aprovechando la sabidur\u00eda popular que atesoran sus p\u00e1ginas y que nos da tantas\u00a0lecciones\u00a0sobre\u00a0la\u00a0vida. Este\u00a0es el acontecimiento objetivo, el importante. El otro es que\u00a0hace\u00a0ahora cinco a\u00f1os que\u00a0fui\u00a0padrino por \u00faltima vez (\u00faltima y \u00fanica). Justo a los pocos meses,\u00a0con\u00a0el\u00a0inicio\u00a0del siguiente curso, me nombraron subdirector. Cuando vosotros empezasteis el primer curso. As\u00ed que de alg\u00fan modo he crecido con vosotros, mientras estudiabais\u00a0la\u00a0carrera yo os acompa\u00f1aba, y ahora que os vais, salgo\u00a0yo\u00a0tambi\u00e9n.\u00a0Se cierra as\u00ed un ciclo maravilloso que se inici\u00f3 tambi\u00e9n con\u00a0vosotros.\u00a0Y me siento doblemente\u00a0implicado y\u00a0responsable de cuanto hab\u00e9is aprendido, hab\u00e9is\u00a0hecho y\u00a0hab\u00e9is vivido en\u00a0la\u00a0Escuela, que es mucho.<\/p>\n

As\u00ed que os\u00a0voy\u00a0a hablar de esas\u00a0tres\u00a0fases:\u00a0Aprender, Hacer, Vivir.\u00a0<\/strong>Que dicho\u00a0as\u00ed\u00a0puede parecer que\u00a0son\u00a0fases\u00a0sucesivas e\u00a0inconexas,\u00a0pero nada m\u00e1s\u00a0lejos\u00a0de la realidad.\u00a0Ellas\u00a0tres se producen simult\u00e1neamente\u00a0y\u00a0en un camino de ida y\u00a0vuelta,\u00a0todas\u00a0a la\u00a0vez y siempre.\u00a0Lo que pasa es que para ordenar\u00a0las\u00a0ideas y explicarme mejor las abordaremos secuencialmente.<\/p>\n

\u202aAs\u00ed que all\u00e1 vamos.<\/p>\n

\u202aAprender\u00a0(lo\u00a0acad\u00e9mico)<\/strong><\/p>\n

\u202aEn este dif\u00edcil trabajo de ense\u00f1ar, hacen falta tres factores: saber,\u00a0saber\u00a0ense\u00f1ar, y\u00a0querer ense\u00f1ar. Conocimiento, Vocaci\u00f3n y Actitud.<\/p>\n

Una formaci\u00f3n universitaria se\u00a0convierte,\u00a0en una\u00a0sociedad avanzada,\u00a0en una\u00a0suerte\u00a0de\u00a0rito\u00a0de paso para acceder\u00a0a una cultura deseable y a un estatus profesional. El conocimiento no tiene sentido si no es para usarlo, para encender la chispa de la acci\u00f3n, para tomar decisiones. Acumular sin m\u00e1s no conduce a nada. Necesitamos aprender para ser, analizar, sintetizar, valorar y juzgar, para\u00a0transformar\u00a0la\u00a0realidad.<\/p>\n

\u00bfY qu\u00e9 es la realidad? La realidad es el presente imposible de agarrar, es el\u00a0contexto que\u00a0nos rodea. Es tambi\u00e9n el mundo f\u00edsico. Para Schopenhauer la Arquitectura es un arte material, que se sit\u00faa en un extremo del recorrido que dibuja entre lo material y lo inmaterial, entre lo f\u00edsico\u00a0y\u00a0lo intangible. Como os dec\u00eda, en uno de los extremos est\u00e1 la Arquitectura, mientras en\u00a0el\u00a0extremo opuesto estar\u00eda la m\u00fasica. Y es cierto: la arquitectura no se hace\u00a0con\u00a0ideas, sino con aquello que le es propio, los elementos constructivos. Todo aquello que proyectemos debe encontrar concreci\u00f3n en lo f\u00edsico. Los materiales son instrumentos, son herramientas puestas a nuestra disposici\u00f3n para un fin superior. Pero los materiales por s\u00ed solos no cualifican\u00a0un edificio,\u00a0porque lo\u00a0importante\u00a0no es el con qu\u00e9, sino el qu\u00e9. Qu\u00e9 hacemos\u00a0y\u00a0qu\u00e9 esperamos. Lo cualitativo, no lo cuantitativo. Vivimos en un mundo material, en una cultura donde\u00a0prima\u00a0lo tangible y lo medible… y sin embargo lo m\u00e1s importante es lo inmaterial. Lo que importa no es el instrumento,\u00a0sino lo que hacemos con \u00e9l,\u00a0y\u00a0esa decisi\u00f3n depende de algo que\u00a0es\u00a0inmaterial:\u00a0ideas,\u00a0intenciones\u00a0y valores.\u00a0Imaginad una orquesta tocando: los\u00a0instrumentos\u00a0son fundamentales para que la m\u00fasica suene bien, tambi\u00e9n los m\u00fasicos obviamente\u2026\u00a0pero lo que importa es la m\u00fasica, la partitura. Y aunque m\u00fasica y\u00a0arquitectura est\u00e9n en dos eventuales extremos de la actividad creadora, en el fondo se dan la\u00a0mano.\u00a0Ambas\u00a0necesitan\u00a0de un creador que componga, que escuche c\u00f3mo suena antes de que\u00a0otros\u00a0toquen la m\u00fasica, de alguien que\u00a0vea\u00a0y sienta el espacio antes de que otros lo\u00a0construyan.\u00a0Lo material es contingente, es caduco, pasa, se deteriora, cambia.\u00a0Las intenciones, las ideas\u00a0y\u00a0los valores son estables, perduran.<\/p>\n

Las decisiones que tom\u00e9is\u00a0vendr\u00e1n condicionadas\u00a0por m\u00faltiples factores,\u00a0casi\u00a0siempre materiales\u00a0…\u00a0pero haced una pausa, intentad aislar el complejo mundo que os rodea,\u00a0y\u00a0recuperad lo esencial. Preguntaos qu\u00e9 hac\u00e9is\u00a0y\u00a0por qu\u00e9 lo hac\u00e9is,\u00a0y\u00a0la respuesta tendr\u00e1\u00a0que\u00a0ver\u00a0con algo inmaterial, debe serlo. Porque si no lo es, os estar\u00e9is equivocando. En nuestra\u00a0vida\u00a0las cosas m\u00e1s importantes no\u00a0son\u00a0cosas. Son personas. Y las personas nos componemos de conocimientos, sentimientos,-de Sue\u00f1os,\u00a0y valores.\u00a0Todo\u00a0inmaterial.<\/p>\n

Estoy convencido de que el arquitecto se hace, igual que todo en esta\u00a0vida,\u00a0a trav\u00e9s de la ilusi\u00f3n\u00a0y\u00a0el esfuerzo. Eso da sentido a nuestra presencia\u00a0en vuestra\u00a0formaci\u00f3n.\u00a0Pero tambi\u00e9n a las personas se\u00a0las\u00a0hace. Quiero pensar que ah\u00ed tambi\u00e9n hemos participado, junto a\u00a0vuestras\u00a0familias\u00a0y\u00a0amigos.<\/p>\n

Por eso os doy las GRACIAS, en may\u00fasculas. Gracias por lo que me\u00a0hab\u00e9is\u00a0ense\u00f1ado\u00a0vosotros\u00a0a m\u00ed. Pens\u00e1is que pas\u00e1is por la Universidad\u00a0y\u00a0solo recib\u00eds\u00a0nuestras\u00a0lecciones, que\u00a0os ense\u00f1amos, en una suerte de movimiento unidireccional. Cuando lo\u00a0cierto\u00a0es que durante ese proceso el movimiento se torna de ida y vuelta y acaba siendo compartido,\u00a0y aquellos\u00a0que est\u00e1n dispuestos, tambi\u00e9n aprenden al otro lado. El\u00a0otro\u00a0lado somos nosotros, los profesores.<\/p>\n

\u202aHacer (lo\u00a0profesional)<\/strong><\/p>\n

\u202aEl momento es crucial porque est\u00e1is en el punto de inflexi\u00f3n en el que pas\u00e1is de recibir a dar, en el que avanz\u00e1is\u00a0y\u00a0cruz\u00e1is\u00a0la l\u00ednea que separa el alumno del profesional. Aunque en el fondo nunca se deja de aprender … si alguna\u00a0vez\u00a0llega el d\u00eda que no aprend\u00e9is algo, o peor a\u00fan, que no os interesa aprender algo, preocupaos, estar\u00e9is enfermos de una enfermedad que no se\u00a0cura\u00a0con el tiempo: la\u00a0vejez.\u00a0Pero no la vejez f\u00edsica que\u00a0viene\u00a0impuesta por nuestra naturaleza,\u00a0sino\u00a0por la an\u00edmica, que viene\u00a0sancionada por la falta de\u00a0ilusi\u00f3n. Y\u00a0tampoco es\u00a0verdad del todo que hasta ahora no hab\u00e9is estado dando algo, produciendo algo. Que se lo digan a vuestros padres cuando est\u00e1is haciendo las maquetas y llen\u00e1is la casa de trastos y materiales\u2026claro que est\u00e1is haciendo.<\/p>\n

Pero\u2026 \u00bfme contradigo entonces? No.\u00a0Est\u00e1is en un momento crucial porque a partir\u00a0de ahora vosotros dais un paso al frente y empez\u00e1is a construir vuestro peque\u00f1o trozo del mundo. Porque dej\u00e1is de ser espectadores y pas\u00e1is a ser actores protagonistas.<\/p>\n

El mundo profesional al que os vais a enfrentar se va a hacer cada vez m\u00e1s complejo y m\u00e1s global, m\u00e1s competitivo en definitiva. Por eso los dos par\u00e1metros que van a marcar el\u00a0\u00e9xito son la Adaptaci\u00f3n y la Anticipaci\u00f3n. O como dec\u00eda Don Quijote,\u00a0\u00abcuando a Roma fueres, haz<\/em>\u00a0lo que vieres\u00bb\u00a0<\/em>(adaptaci\u00f3n), y\u00a0\u00ab\u00a1Nos ladran Sancho,\u00a0<\/em>eso es se\u00f1al\u00a0de que avanzamos!\u00bb.<\/em><\/p>\n

\u202aPero para anticiparnos al futuro no solo podemos mirar hacia delante. Tenemos que\u00a0irnos al pasado para entender el presente y anticipar el futuro. Las cosas no son como nos gustar\u00eda; hay que enfrentarnos a la realidad tal cual es. \u00bfY c\u00f3mo es? Veloz,\u00a0cambiante, generadora de incertidumbre.<\/p>\n

Por eso me gustar\u00eda romper mi inercia personal, y aunque no soy muy dado a ellos, daros algunos consejos en el \u00e1mbito laboral.<\/p>\n

En concreto,\u00a0Cinco consejos para el futuro:<\/p>\n

\u202a1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0No renunci\u00e9is a vuestros sue\u00f1os,\u00a0<\/strong>sean cuales sean. Dec\u00eda Kasimir Malevich que lo que hace que un avi\u00f3n exista no es su utilidad para transportar cartas de Mosc\u00fa a Berl\u00edn, sino el sue\u00f1o de alguien que quiso volar. Nuestros sue\u00f1os, vuestros sue\u00f1os,\u00a0hacen posible lo que a priori parec\u00eda imposible.<\/p>\n

\u202a2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Dedicaos en cuerpo y alma,\u00a0<\/strong>no pod\u00e9is luchar si no cre\u00e9is. Porque esos sue\u00f1os no se alcanzan con facilidad, suelen estar lejos.\u00a0Y es justamente a trav\u00e9s del esfuerzo como se consiguen. Yo dir\u00eda que sin esfuerzo, si no cuestan, no se valoran. Y si no cuestan, no son sue\u00f1os. Son enso\u00f1aciones. S\u00f3lo hay un sitio en el que el \u00c9xito va antes que el Trabajo: en el diccionario. O como dec\u00eda Don Quijote:\u00a0\u00abNo importa el resultado,\u00a0<\/em>solo\u00a0el\u00a0esfuerzo vale\u00bb.\u00a0<\/em>Dicho de otro modo, luchad por vuestros sue\u00f1os, por aquello en que cre\u00e9is. Y esa tarea empieza por vosotros mismos.<\/p>\n

\u202a3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0As\u00ed que vamos a por el 3\u00b0.\u00a0Creed en vosotros mismos.\u00a0<\/strong>Que nadie socave vuestra confianza. Sed vosotros mismos, no intent\u00e9is ser otro. \u00bfSab\u00e9is quienes son los mejores l\u00edderes, los mejores arquitectos,\u00a0los mejores en algo? Aquellos que concentran su esfuerzo en serlo, no en parecerlo,\u00a0no en hacer ver que lo son. No malgast\u00e9is el tiempo ni las energ\u00edas en parecer algo que no se\u00e1is. Sed vosotros, aceptaos y conoceos. Es el\u00a0camino m\u00e1s directo para convencer.<\/p>\n

\u202a4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Porque para convencer (y aqu\u00ed viene el 4\u00b0)\u00a0hay que ser\u00a0honestos.\u00a0<\/strong>Sed honestos.<\/p>\n

\u202aDormid cada noche con la conciencia tranquila por lo que hab\u00e9is y por lo que no hab\u00e9is hecho. Actuad con libertad y conciencia. Diferenciad lo importante y lo urgente, lo estrat\u00e9gico y lo operativo,\u00a0lo permanente y lo contingente, el medio y el corto plazo. Jerarquizad y Priorizad.<\/p>\n

\u202a5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Practicad el NO.\u00a0<\/strong>\u00a1Decid que no! Descubrir\u00e9is su poder.<\/p>\n

\u202aY\u00a0llegamos\u00a0al final,\u00a0a vivir.<\/p>\n

\u202a<\/strong>Vivir\u00a0(lo que siempre se nos olvida)<\/strong><\/p>\n

\u202aLa asignatura m\u00e1s dif\u00edcil es la\u00a0vida.<\/p>\n

\u202aS\u00f3lo hay una edad que pod\u00e9is\u00a0elegir:\u00a0la mental. La otra\u00a0edad viene\u00a0impuesta, pero\u00a0esa,\u00a0la mental, no. Por eso deb\u00e9is mantener siempre la ilusi\u00f3n, la motivaci\u00f3n, la actitud positiva ante la vida.<\/p>\n

\u202aHaced. Y no teng\u00e1is miedo a\u00a0equivocaros.\u00a0Equivocarse no es un problema. El problema es no aprender del error. As\u00ed que no\u00a0teng\u00e1is\u00a0miedo, atreveos, intentadlo.\u00a0\u00bfEl\u00a0qu\u00e9? \u00a1Lo que sea! \u00a1Lo que\u00a0sea\u00a0que os mueva, que os haga sentir\u00a0y vibrar!\u00a0Porque s\u00f3lo te arrepientes de\u00a0aquello\u00a0que no has hecho. No de los errores, no. Te arrepientes de lo que no intentaste. Hay que hacerlo\u00a0… y\u00a0ponerse metas, metas muy altas, por\u00a0si\u00a0no\u00a0las consegu\u00eds, que\u00a0sig\u00e1is\u00a0aspirando al m\u00e1ximo.\u00a0\u00bfPorque sab\u00e9is una\u00a0cosa?\u00a0Incluso\u00a0cuando\u00a0las\u00a0consig\u00e1is,\u00a0pronto habr\u00e1 una nueva.\u00a0A\u00a0veces\u00a0pensamos\u00a0en\u00a0un destino, como si alcanzarlo fuera un punto final.\u00a0Y el\u00a0Destino es\u00a0siempre\u00a0un punto de partida, no de llegada. Una vez lo alcanc\u00e9is, habr\u00e1 un nuevo reto.<\/p>\n

\u202aY cuidado,\u00a0que la\u00a0responsabilidad que\u00a0ten\u00e9is\u00a0es\u00a0muy alta.\u00a0Vais a\u00a0construir el\u00a0mundo en\u00a0el\u00a0que viviremos. Metaf\u00f3rica, y\u00a0literalmente. Recordad\u00a0aquella\u00a0frase de Adolf Loos que tanto me gusta:\u00a0\u00abEl\u00a0arquitecto\u00a0<\/em>es\u00a0un alba\u00f1il que ha aprendido lat\u00edn\u00bb.\u00a0<\/em>Y\u00a0eso es maravilloso, pero entra\u00f1a una gran responsabilidad. Porque la\u00a0arquitectura empieza\u00a0destruyendo. Para\u00a0construir\u00a0tienes que destruir: hacer\u00a0agujeros,\u00a0talar\u00a0\u00e1rboles\u2026\u00a0y\u00a0no\u00a0hay vuelta atr\u00e1s,\u00a0tienes que desmontar monta\u00f1as,\u00a0cambiar\u00a0la topograf\u00eda,\u00a0y\u00a0no hay\u00a0vuelta atr\u00e1s … si\u00a0lo haces\u00a0y\u00a0te\u00a0equivocas,\u00a0no hay\u00a0vuelta atr\u00e1s.\u00a0As\u00ed que la responsabilidad de un\u00a0arquitecto es\u00a0inmensa.\u00a0Y\u00a0claro, la responsabilidad te hace madurar. En todos los\u00a0sentidos,\u00a0no\u00a0solo\u00a0el profesional. Tambi\u00e9n en el personal. Porque la\u00a0madurez es ese\u00a0momento\u00a0en que\u00a0se\u00a0acaba\u00a0la\u00a0distancia entre lo\u00a0que uno pensaba que era\u00a0y lo\u00a0que realmente\u00a0es.<\/p>\n

\u202aEn estos\u00a0tiempos de\u00a0esl\u00f3ganes\u00a0y de etiquetas, donde lo que\u00a0est\u00e1\u00a0m\u00e1s de moda es la\u00a0ecolog\u00eda,\u00a0la\u00a0eficiencia energ\u00e9tica,\u00a0la\u00a0sostenibilidad, etc.,\u00a0pensad que\u00a0el\u00a0tiempo\u00a0<\/strong>es\u00a0lo \u00fanico que no\u00a0es sostenible\u00a0ni reciclable:\u00a0aprovechadlo,\u00a0porque una vez ha pasado no\u00a0se\u00a0recupera, no hay\u00a0vuelta atr\u00e1s.\u00a0Defended vuestros\u00a0principios con convicci\u00f3n y argumentos.\u00a0Vivid intensamente, la arquitectura\u00a0y\u00a0la\u00a0vida,\u00a0que la\u00a0vida\u00a0es mucho m\u00e1s que\u00a0arquitectura.\u00a0Y que no pase lo que dice la\u00a0canci\u00f3n,\u00a0que \u00abMe olvid\u00e9 de\u00a0vivir\u00bb.<\/p>\n

\u202aAs\u00ed que nada m\u00e1s…<\/p>\n

\u202aEl mundo os est\u00e1 esperando ah\u00ed afuera y\u00a0vosotros\u00a0sois\u00a0el futuro:\u00a0<\/strong>eso me da confianza en que el futuro ser\u00e1 mejor que el presente.<\/p>\n

\u202aFelicidades.<\/strong><\/p>\n

\u202a<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El s\u00e1bado 25 de junio tuvo lugar en el Palacio de Congresos de Valencia\u00a0el acto de graduaci\u00f3n de la X Promoci\u00f3n de Arquitectos por la Universidad CEU Cardenal Herrera. El padrino de esta nueva promoci\u00f3n ha sido Alfonso D\u00edaz, cuyo discurso reproducimos a continuaci\u00f3n: Excmo. Vicerrector, Directora de\u00a0la Escuela, Padrinos, Profesores\u00a0compa\u00f1eros, Familias,\u00a0y\u00a0sobre todo, Alumnos. 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